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优化基层网格治理 凝聚实干磅礴力量
【出 处】
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乌海日报
【发表日期】
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2020年01期
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从高等教育质量概念切入，界定教育质量、评价指标、高质量发展的内涵，分析“双高计划”背景下高职教育质量评价的四个指向：综合性评价、发展性评价、社会性评价和保障性评价，提出“双高计划”背景下运用质量评价提升职业教育高质量发展的实施路径：制定学校质量保障管理制度，重视质量评价和排行榜对教育质量的积极影响，加强学校各种数据的收集、管理与使用，充分利用“人才培养工作状态数据平台”和学校内部诊断和改进平台，强
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