构建一体化文化体系 打造高素质法院铁军

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作为我国重要的棉花生产基地,受自然环境影响,新疆普遍采用覆膜播种的棉花种植模式。农用地膜的大范围使用产生了大量残留地膜,其造成的污染日趋严重。随着残膜污染治理工作的持续推进,现阶段新疆棉田残膜普遍以机械化回收作业为主,但收回的膜杂物料中含土率高、残膜难以直接进行资源化利用。基于此,本文将棉田机械化收回的膜杂混合物作为研究对象,对机收膜杂物料特性进行了测定,并结合残膜资源化利用工艺需求和技术要求,确
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转向系统是高地隙自走式喷雾机的重要组成,它功能的优劣影响着机器的作业效率、作业质量、轮胎磨损及操纵稳定性。本文以高地隙自走式喷雾机转向系统为研究对象,进行四轮转向特性分析和动力学建模,设计了多功能转向系统,并进行联合仿真分析和实车试验,主要研究工作如下:(1)通过建立轮胎线性模型,分析了侧偏角和侧向力,纵向力与侧向力对轮胎侧偏特征的影响程度;根据阿克曼转向原理对喷雾机两轮、四轮、蟹行转向时轮胎侧偏
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地膜覆盖技术有利于农作物的生长,起到增产增收的作用,自上世纪70年代引入我国以来迅速在农业生产中得以推广。随着地膜的大量使用,遗留在农田中的残膜造成了可怕的“白色污染”,不仅破坏了土壤结构,造成作物减产,甚至影响到我国农业的健康发展。目前,机械化回收残膜已经得到广泛应用,在残膜回收过程中,脱膜作业是其中的关键环节,也是残膜回收的难点。针对残膜回收机脱膜装置缠膜现象严重、脱膜效果不佳等问题,设计了一
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针对新疆果园内修剪后的枝条难处理,适用于新疆果园的枝桠粉碎机较少、枝条粉碎不彻底、枝条人工捡拾收集劳动强度大等现状,本课题选择果园枝条为研究对象,在探究其组织结构及剪切力学特性研究基础上,设计一种滚刀式果园枝条粉碎装置,并通过仿真软件对粉碎装置的结构进行优化,试制装置进行田间试验,进一步确定枝条粉碎装置最优的结构与工作参数。该研究有利于提升果园枝条处理机械化作业水平与解决果园生物质资源再利用问题。
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针对目前带勺式马铃薯播种机梯型种箱多采用经验设计法进行设计,缺乏相应理论基础研究,并且为了提高其作业效率,采用种薯层较多的大容积梯型种箱而造成种箱内种薯搭拱,致使播种机播种性能降低这一问题。本文将采用接触力学理论分析、计算机仿真与物理试验有机结合的方法,探究马铃薯播种机排种过程中影响种箱种薯运动的主要因素及其相互关系,揭示排种过程中种箱种薯的运动变化规律,阐明种箱种薯连续稳定流动的作用机理,为种箱
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近年来,食品安全事故高发,引起社会各界的高度注意,在刑事规制方面,《刑法修正案(八)》、《刑法修正案(十一)》等法律规定对食品安全犯罪的条规作出了详尽修订与增补,对相关犯罪的惩治强度有所增幅,一并还对监管者的权责生成了独立的规约。虽然各法条之间得以高效能的承接,但是食品安全事件仍旧无法抑止,抓捕的犯罪人员数量也在逐年上涨。食品作为与民生息息相关,更关乎和谐美丽社会构建的重要因素,对食品安全的保护具
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认罪认罚的自愿性是认罪认罚从宽制度的前提和基础,而保障认罪认罚的自愿性是从保障该制度实施的正当性出发,防止认罪认罚从宽制度沦为办案人员刑讯逼供“合法化”的面具,更是对被追诉人主体地位的肯定与尊重。认罪认罚从宽制度从开展试点到纳入《中华人民共和国刑事诉讼法》中,一直稳步前进和发展,但在推行的过程中也遇到很多问题,与起初实施这项重大改革的初衷有些背离。比如因被追诉人对该制度的性质、认罪认罚的法律后果认
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新课改强调,教师对学生的全面发展要给予关注,在教学中应注重对学生学习兴趣的调动,引导学生主动参与。学生在课堂中的有效参与对教学效果和学生知识内化的程度起着决定性的作用。然而,传统的教学模式在学生课堂参与度的提升方面作用有限,因此需要一线的教师们找寻一种能够有效提高学生课堂参与度的较为成熟的教学模式,并将其与课堂有机结合起来,以此来促进学生的全面发展。2017年高中生物新课程标准教学建议中强调要重视
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【目的】首先,通过研究新疆艾比湖湿地夏、秋、春三个季节四种盐生植物(芦苇、花花柴、盐节木、盐角草)根际和非根际土壤中反硝化细菌的多样性和群落结构及其对环境因子的响应,为温带干旱地荒漠盐化生态系统的代表---艾比湖湿地在植被恢复过程中,由微生物推动的土壤氮素循环过程提供数据支撑。其次,对艾比湖湿地可培养好氧反硝化细菌进行分离鉴定,以期丰富我国干旱盐碱环境中的好氧反硝化细菌资源库,为今后的反硝化细菌的
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在基础教育改革和时代快速发展的大背景下,对高中生物学教学发展的要求越来越高。高中生物学教学应当能够为国家培养生物科技人才的后备军,使学生具备科学探究能力,具备科学思维能力,培养伴随学生终身学习的生物学科学素养。随着国内外对于复杂学习和教学设计的研究不断深入,针对复杂学习进行整体性教学设计成为一种趋势,4C/ID模型是一个良好的选择。4C/ID模型是由荷兰马斯特里赫特大学的Jaroen J.G.va
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