第十六届中国新闻奖在赣评选

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项目化学习能改变教师一言堂的传统教学模式,让学生成为主体。本文以人教版五年级上册第一单元My School为例,分析项目化学习的内涵及意义,总结项目化学习的教学模式,重点阐述项目化学习在英语教学中的应用策略,旨在给小学英语教师启发,促进英语教学质量的提升,有效培养学生英语语言综合应用能力。
面向室内厘米级定位及单站定位技术难点,借助射频识别(Radio Frequency Identification,RFID)收发相位同步技术优势,建立基于跳频的多载波相位距离观测方程,计算各载波在不同整周下的链路距离,利用距离方差快速求解整周模糊度,提升整周求解的鲁棒性.利用跳频并改进多重信号分类(MUltiple SIgnal Classification,MUSIC)算法建立跳频测向求解模型,
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