优抚褒扬 让尊崇关爱退役军人“落地有声”

来源 :桂林日报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yidao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
高中地理是一门以人地关系为主线的学科,它既要将大量的基础知识与国家的经济建设相结合,又要注重培养学生的地理思维和学习能力,因此,在教学中,既要加强地理知识体系的建构,又要注意掌握重点,还要结合知识练习,形成思路,加强实践。因此,仅靠传统填鸭式的方法来进行中学地理课堂教学是不能满足当下新课程、新理念、新时代教学需求的,且其教学效果难以与课程大纲相适应。
1975年,美国文化历史学家詹姆斯·凯瑞着眼于对传播这一社会现象所蕴含的文化关联性加以揭示的需要,提出"传播是仪式"的观点,几乎再造了人们考察传播的新模式。然而随着消化与利用该洞见的热潮渐渐褪去,人们对于仪式观下的传播的索考已然浮现裹足不前的疲态。20世纪下半叶,激进微观社会学家兰德尔·柯林斯提出了互动仪式链理论,该创见由于阐释了人际互动中的行动者如何在情感能量的驱动下,唤起自身对于所在群体合法权
体育教学对于当代大学生来说是非常重要的,可以锻炼大学生坚强的意志及培养大学生终身体育的意识。因此,高校应重视体育课程的教学,并对体育教学进行积极改革,使其在教学方面不断创新,从而有效地提升体育教学质量。随着教育改革的不断深入,高校体育教学也要积极地顺应发展,不断更新。在创新教育理念下,高校体育教学的改革应该与创新理念进行一定的结合,同时提升体育课堂教学的趣味性,使大学生的创新能力不断提升,从而促进
在我国教育事业不断发展的背景下,目前教育的根本任务发生了明显的改变,在开展体育教学的过程中,教师需要以立德树人教育思想作为中心指导思想。将立德树人理论和体育教学目标进行深入地融合,不仅能够发展学生的身体素质,还能使学生形成良好的意志品质。因此,在立德树人视阈下,高校体育教学改革是一大必然的趋势,只有通过高校体育教学改革,才能够实现教学和教育的有机统一。基于此,本文着重探讨立德树人视阈下的高校体育教
在当前的语篇课堂教学中,我们往往会看到这样的现象:教师在开展语篇内容课程时,由于教学内容较多,词汇、句式繁杂,因此许多老师常常是将过多的精力放到对新词汇,新句式的教学上,却又不能在总体上掌握教学内容,从而缺失语篇意识,因此有效的利用语篇内容资源,建设高效的语篇内容课程成为了大家共同关注的内容。
<正>2020年10月,中国出版集团旗下的现代教育出版社出版了我的一本书,这本书叫作《阅读力决定学习力》。出版以后这本书得到了社会各界朋友特别是中小学教育系统一些老师的肯定,不少市县教育系统邀请我去进行交流。2021年江苏省确定全民阅读全省12本推荐用书,把我这本书也列入其中。这些良好反响让我很受鼓舞,促使我就阅读力与学习力的关系继续进行研究。如今,绘本不仅成为家庭亲子阅读的重要载体,也进入学校成
期刊
文化认同与中华民族共同体发展存在着十分密切的关系,中华文化认同是整合、凝聚中华民族共同体意识的强大力量。在中华民族共同体形成与发展的历程中,各民族文化认同得以萌发并日益浓厚,成为中华民族共同体形成与发展的主线。在中华民族共同体建设过程中,各民族共同守望和传承中华文化,中华文化认同得到了巩固和增强,并成为中华民族共同体建设的思想基础、精神动力和整合机制。当前铸牢中华民族共同体意识工作,应当紧紧围绕增
终身教育视角下高校体育教学工作是适应时代发展趋势、提升体育教学工作质量的有效方式。文章针对当前体育教学存在的师资队伍建设不够完善、大学生主体地位未得到充分体现、体育教学方式单一、体育教学评价不够全面等问题,提出加强体育教师队伍建设、尊重学生主体地位、丰富体育教学方式、健全体育教学评价体系等对策,以提升高校体育课程建设质量。
将终身体育的理念作为当代教育理念、健康生活理念,既符合新时代体育教育的创新发展要求,又能推动高校教育事业进步,具有重要的价值。因此,对高校体育教学改革中出现的问题进行研究,探究高校体育教育的发展方向与改革方法,对于高校教育水平的提升和发展具有重要的意义。该文首先探究终身体育理念与高校体育教学融合的问题,其次研究其出现的原因,最后在我国教育学者的研究成果中寻找体育教学改革的新视野,以此探究高校体育教