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弘扬北京冬奥精神 再立新功再创佳绩
【出 处】
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中国石化报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞我园是新建园，占地面积两万余平方米。在2019年筹建初期，我园紧紧围绕“星满天，爱无边”办园思想，以“诗意栖居的科学乐园”为办学愿景，努力打造“幼儿科学启蒙教育”特色品牌，相信幼儿，追随幼儿，陪伴幼儿，让每颗星星都闪亮。我园遵循幼儿发展规律，关注幼儿的身心健康，围绕“保护童真，培养好奇”的核心理念，为幼儿创设“充满童趣，富有诗意”的教育环境，培养“快乐、向上、灵动、幻想、执着”的幼儿，使幼儿
期刊
传统的幼儿教育模式已经无法适应当前幼儿发展的需求，因此有必要对新型幼儿教育的模式进行探索。种植活动是幼儿亲近自然和关爱生命的重要过程，幼儿在种植过程中不仅可以感受植物的生长变化，还能锻炼自身的动手能力。文章将“全收获”理念与幼儿园的种植课程有机结合，并对幼儿园种植课程的构建路径进行探索，旨在促进幼儿获得全方位的成长与发展。
以文本事实为基础，以因果逻辑为核心，以人性社会为参照，从多重视域出发对人物形象进行多元赏读，对小说情节进行猜读，对小说主题进行多元解读，以呈现对经典文本进行批判性阅读的姿态和方法。正是这种多元释义的可能给批判性思维教学带来了空间，为发展学生的探究能力与创新能力提供了实践路径。
＜正＞时间：2021年5月18日下午第二、三节课地点：江苏省沭阳华冲高级中学报告厅第一课时师：《装在套子里的人》，课前预习过了吧？预习过几遍啊？生：两遍。师：两遍？真的预习过两遍的请举手。（众举手）嗯，所有同学都预习过两遍了！（投影PPT）课前我通过你们的语文老师发了课件给你们，只有两张，一张是封面，还有一张就是这个预习要求：阅读本文，并选择几处作批注（可欣赏，可献疑）。什么是献疑？
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高中生思维品质的提升为当下高中语文教学所关注，尤其是将学生的理性思辨能力、创新能力等高阶思维能力的培育置于了重要的位置。如何将此任务落实到每一节语文课，植入学生真实的文本阅读学习过程中，这是值得我们研究的问题。我们可以从选取符合文本特质的教学内容、设计引发学生思辨的阅读任务、搭建触发学生思维冲突的学习支架等方面入手，创设一个符合学生认知水平的言语学习情境，让学生在真实的阅读体悟与探究的过程中，经由
＜正＞俄国批判现实主义作家、短篇小说大师契诃夫的名作《装在套子里的人》，一直是高中语文必选篇目，本文虽然运用漫画笔法来塑造人物，语言风趣幽默，但绝不能当幽默小说来读，因为这是一篇严肃深刻的作品。可是学生对这篇小说的第一感觉只是可笑。那么，怎样引导学生走出肤浅的阅读，深度解读这篇经典名作，认识到“可笑”背后的“可怕”呢？笔者觉得可以从以下几方面入手：
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数据领域问题的公共性、数据主体权益的司法保护存在困境和行政规制相较于司法救济对维持数据秩序方面更具有优势等原因意味着数据领域问题的解决需要政府规制,政府介入数据领域对数据行为进行规制具有必要性。数据规制实质上是政府行使行政权的行政行为,在法治国家法治政府法治社会一体建设,依法治国依法执政依法行政共同推进的背景下,政府需依法对数据进行规制,数据规制的法治化是政府体系回应数据法治建设的应有之义。据此,
对云南文山壮族地区的传统祭祀舞蹈形式进行分析,结合文山壮族舞蹈文化的起源、艺术特点等,总结文化的意义以及祭祀舞蹈的表现类型,对壮族传统祭祀舞蹈的内容进行研究,以便展现壮族舞蹈文化的价值性,实现传统舞蹈文化的有效传承。
川剧是我国著名的地方戏曲之一,自川剧诞生,其独特的脸谱艺术也应运而生,川剧脸谱作为川剧重要的化妆手段,两者的发展息息相关,一荣俱荣一损俱损。十八大以来,随着文化自信的提出,中国传统文化被多次提及,越来越多人关注并投入到保护非物质文化遗产的行列里,这也为优秀传统文化——川剧脸谱,其传播提供了土壤。本课题基于川剧脸谱独特的“形”、“色”、“意”这有意味的形式,结合互动装置、影像、文创产品、艺术装置等多
改革开放四十多年来,我国经济飞速发展,人民生活水平跨上了新的台阶,社会转型的内在驱动力不断增强。在党的十八大期间,国家治理体系、治理能力现代化,社会管理精细化,构建全民共建共治共享的社会治理格局等目标不断被提上议事议程,特别是随着近年来政府的简政放权,社会治理重心不断下移,社区作为社会治理基本单元的地位和作用日益凸显。社区工作者,作为社区这个集体的构成要素,在社区建设中扮演着越来越重要的角色。本文