塑造主流舆论新格局

来源 :厦门日报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaosongshu2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
本文以LNG点供站为代表来探索燃气行业的信息化、数字化安全系统的建设,分析了传统燃气场站日常运维中的现状以及在日常安全管理方面存在的问题。得出了在新的时期LNG点供站在安全生产管理方面信息化、数字化的可行性;同时,对于LNG点供站的安全生产运行管理的完善措施进行了总结。希望能推动新时期燃气行业场站在安全运维管理方面的整体进步。
目的 了解江苏省18~65岁的成年居民代谢综合征(MS)的流行状况及影响因素,便于今后代谢综合征防控工作的开展。方法 采用分层多阶段随机抽样的方法对江苏省的7667名18~65岁居民进行了横断面调查,采用χ~2检验和多因素Logistic回归的方法对调查结果进行了分析。结果 江苏省7667名居民中MS的粗患病率为25.7%,标化患病率为23.5%。男性MS的患病率(33.2%)显著高于女性(19.
随着气候变暖问题日益严重,控制温室气体排放日益受到世界各国关注。中国作为全球第二大经济体,需要在保障经济高质量发展的同时履行大国责任。目前中国已在十四五规划和2035远景目标中郑重承诺将于2030年实现碳达峰、2060年实现碳中和。实现这个政策目标为绿色金融发展提供了重大机遇和挑战,发展绿色金融责无旁贷,绿色金融正成为未来金融体系转型的基础性工作。保险业作为金融体系中重要组成部分,也必须在绿色金融
本文是本刊“2010—2019世界电影回顾”策划系列文章的一篇,由伊莎贝拉·魏特(Isabella Wolte)博士协调,维也纳电影学院的三位学者共同撰写,介绍了使用德语的国家瑞士、奥地利和德国的电影情况。其中对《西部》和《小小乔》的案例研究由克劳迪娅·瓦尔肯斯坦纳-普雷施尔教授单独撰写。
《义务教育化学课程标准(2022年版)》要求在教学中要培育学生核心素养,而课堂深度学习是达成学生核心素养培育的关键途径。为实现课堂深度学习,文章立足课堂实践从明确教学目标、创设教学情境、提升课堂参与、实行分层教学四个维度分析促进深度学习的方法策略,引导学生从浅层学习到深层学习过渡,从根本上提升初中生解决实际问题的能力,达到学生核心素养培育的目的。
<正>2017年11月4日颁布的《中华人民共和国公共图书馆法》为"十四五"时期的图书馆事业发展提供了法律依据和保障。所以,我国的"十四五"时期的公共图书馆发展战略(业务标准、规范)规划必须在马克思列宁主义、毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》和《中华人民共和国公共图书馆法》框架和要求中制定。
会议
目的 评价不同运动方式对COPD患者肺康复的影响,为患者选择最优运动措施提供参考。方法 计算机检索国内外8个数据库关于运动训练改善COPD患者肺康复效果的随机对照试验。检索时限均从建库至2022年3月1日。由2名评价员独立筛选文献、提取内容。采用R4.1和ADDIS软件进行网状Meta分析。结果 共纳入34项研究,包括2 373例患者,运动方式共9种。网状Meta分析显示:与常规治疗和护理比较,9
当前我国经济下行,供需不平衡是我国经济运行面临的主要问题。目前解决这一问题的着力点在供给侧。如今我国供给结构无法紧跟需求结构的变化,供给方生产力出现过度剩余情况,产出品的种类、质量难以满足多元化的消费者需要,这要求我国必须努力优化供给侧结构。同时,实体经济是我国经济发展体系的根基,是建设现代化经济结构、产业结构的重要战略支撑。依据制造业在实体经济中的地位,实体经济的蓬勃发展需要制造业的蓬勃发展,这
[目的]探究山地林药复合生态系统小气候效应。[方法]以商洛核桃和道地中药材丹参、桔梗、黄芩组成的林药复合系统为研究对象,设置不同栽种模式(CK:大田单作;W5×3:行株距5 m×3 m的林药复合系统;W3×3:行株距3 m×3 m的林药复合系统),在丹参、桔梗和黄芩的苗期、花期和生长减缓期对不同复合系统的光合有效辐射强度(PAR)、大气温度(T)、大气相对湿度(RH)、风速(WS)和大气CO2浓度
<正>“四史”教育融入高校思政课,是贯彻落实习近平总书记关于“四史”教育重要讲话精神,培育担当民族复兴大任时代新人的一项重大政治任务,也是新时代高校思政课改革创新的一项重要内容。“中国近现代史纲要”作为思政课中的专门性历史教育课程,是高校思政课中开展“四史”教育的主阵地。“四史”教育融入“中国近现代史纲要”课的内在依据在于二者在价值意蕴、价值原则,教学目标、教学要求、教学内容上的有机统一。因此,二
期刊