随着数据信息的迅猛增长和信息处理技术的跨越式发展,数据俨然成为人类社会发展的一项重要资源。在医疗、公共服务和教育等方面,数据正悄无声息地带来着巨大的变革。在此时代背景下,如何运用新兴技术手段创新高校思想政治教育成为高校面临的一个重要而现实的课题。本文对大数据和高校思想政治教育的相关概念进行论述,系统地把握大数据时代高校思想政治教育的工作现状及存在的问题,对当前存在的问题构建出创新路径。以期寻找到大数据与高校思想政治教育的结合点,从理论和实践两个层面积淀研究价值,增强教育工作的实效性。本文主要内容包含以下三个部分:首先,阐述了研究背景、研究意义,介绍了大数据运用在高校思想政治教育中的研究现状。阐述了大数据和高校思想政治教育的含义、特征和价值。接着分析了大数据嵌入高校思想政治教育的可行性。其次,从马克思主义的相关理论出发追溯了高校思想政治教育运用大数据的理论依据,使文章论述更加合理、有力。再次,本文对各高校应用大数据的状况进行了调查分析。设计了以“大数据在高校育人和管理中应用的满意度”和“大数据应用于高校思想政治教育工作的现状”为问题的两份调查问卷,并设计了一份访谈提纲,对高校内学生和教育工作者的真实情况进行具体的调查了解。通过调查结果可以看出,当前各个高校使用大数据对学生进行思想政治教育在总体上呈现出良好态势,但大数据运用在高校思想政治教育的过程中也存在一系列的问题,这些问题的存在影响着大数据的进一步运用。最后,本文从培养教育工作者和受教育者的数据素养、建立健全高校思想政治教育应用大数据的各项机制和创设高校思想政治教育运用大数据的有利条件出发,构建了创新路径,帮助大数据能够更好地运用于高校思想政治教育。