足球运动一直是高校体育的传统运动项目,深受广大学生喜爱,它既是体育教学的主要内容和手段,也是大学生课余文化生活的重要方式。基于我国高校足球运动发展的现状以及藏族大学生对足球的热爱,有必要对藏族大学生和普通大学生的足球参与动机进行研究。弄清大学生参加足球运动的参与动机,采取相应的措施以提高大学生参与足球运动的积极性,为我国足球运动在高校中的普及以及在藏族中培养足球人才提供参考。本文在文献资料研究的基础上,采用问卷调查法、比较分析法、数理统计法对藏族大学生和普通大学生的足球参与动机进行研究,研究结果表明:1普通大学生与藏族大学生的运动参与动机表现为内部动机、外部动机、动机弱化三种形式。藏族大学生的内部动机明显强于普通大学生,而普通大学生外部动机又明显强于藏族大学生,藏族大学生与普通大学生的得分都在中间分以上,动机弱化在中间分以下,说明普通大学生与藏族大学生内部动机和外部动机的水平都比较高,且有较低的动机弱化趋势。2生源地不同影响着大学生的足球运动参与动机:藏族大学生在内部动机明显强于普通大学生,而普通大学生比藏族大学生存在更明显的动机弱化现象。藏族城市大学生在求知,体验刺激明显强于城市普通大学生,城市普通大学生在内投上又明显强于城市藏族大学生;藏族农村大学生在求知、体验刺激上明显强于在普通农村大学生,而农村普通大学生在外在调节上明显强于藏族农村大学生。3不同运动技能水平影响着大学生的足球参与动机:藏族校队大学生在求知的动机上明显强于普通大学生,普通校队大学生在外部调节上又明显强于藏族大学生,而普通校队大学生存在明显的动机弱化现象。在求知、完成、体验刺激上藏族非校队大学生明显强于普通非校队大学生,而普通非校队大学生在内投上又明显强于藏族非校队大学生,而普通非校队大学生比藏族非校队大学生存在更明显的动机弱化现象。4不同专业影响着大学生的足球参与动机:普通体育专业大学生在外在调节上明显强于藏族体育专业大学生,而藏族体育专业大学生在求知、体验刺激上又明显强于普通体育专业大学生。而普通体育专业大学生比藏族体育专业大学生存在更明显的动机弱化现象。在非体育专业方面,藏族大学生在体验刺激上明显强于普通大学生,而在内投和外在调节上普通大学生又明显强于藏族大学生,普通大学生比藏族大学生存在更强的动机弱化现象。