【摘 要】
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近几年来,大学生自杀或伤害他人的事件时有发生,而高校教育漠视学生个体生命价值的思想倾向却没有引起足够的重视,对大学生开展生命教育是摆在我们面前最迫切的任务之一。本
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近几年来,大学生自杀或伤害他人的事件时有发生,而高校教育漠视学生个体生命价值的思想倾向却没有引起足够的重视,对大学生开展生命教育是摆在我们面前最迫切的任务之一。本文首先从解析生命的特征着手,对古今中外思想家的生命观和生命教育主张进行梳理和阐述,为进一步探讨生命教育奠定了理论基础。其次,通过开展对大学生生命观的现状调查,从大学生的知、情、意等方面探讨大学生对生命的看法,并从个体内在因素和家庭、学校、社会等外在因素的视角分析了影响大学生生命观的原因。最后,提出了实施和推动大学生生命教育的对策,从生命教育的目标、内容、途径等方面做出努力。
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