在知识经济时代,各个国家都围绕着知识创新来制定发展战略。技术引进是包括我国在内的大多数发展中国家采用模仿——跟随战略最常见的手段之一,技术消化是作为以技术引进带动的创新模式中最关键的环节,能力低下是制约技术创新的最重要因素。当前企业界存在着严重的“重引进、轻消化”现象;学术界对于技术消化研究存在着明显的缺失,对于技术消化本身缺少基本的认识,对于引进的技术中往往更多代表着技术诀窍的隐含的“软件”形式的信息没有给予足够的有意识的重视,关注技术消化只是集中在外在条件建议和呼吁层面,未能深刻把握技术消化主体的认知实践本质。因此我们认为对于技术消化主体行为的专注是该领域研究中带有根本性和基础性的工作之一。本文采用分析哲学的传统方法,以描述性主题为手段,界定技术消化概念,澄清技术消化的二元理解,从最易于被人忽视的缄默知识角度基于主、客体双方去解析技术消化的特征,并据此对技术消化活动进行分解;通过分析缄默知识在技术消化过程中附属于主、客体双方所产生的不同作用,为技术消化主体的行为建构奠定了关键性的基础;对技术消化主体的范围根据不同职能分工识别其不同行为特征;最后在总结经验的基础上探究出可供选择的几种行为模式。通过深入研究,我们认为导致技术消化能力低下的原因包括对技术消化客体中包含的缄默知识的忽视、对于技术消化主体自身拥有的缄默知识的漠视和对技术消化环节的认识不清等。本文有针对性地提出了操作性强的技术消化三阶段线性模型,进一步概括出技术消化主体中的企业家以及管理者、研发人员和一线工人变无意识为有意识地关注缄默知识的行为建构,最后提炼出师徒制、顿悟机理、干中学和功能模拟等个体行为模式和知识互动的组织行为模式。通过本文,企业的管理者应该真正认识到技术消化的关键点,时刻调动主体的积极性,引导主体采取正确的行动,使得我国通过技术引进达到创新能够完美的实现。