现代散文是语文教材中重要的文本素材,散文内容取材广泛,意蕴丰富,或深情回忆,叙述难忘的人与事,或怀敬仰之情,展现人物的品格和精神。学习现代散文,有助于我们品味风格多样的语言,提高文学鉴赏能力,了解别样人生,丰富自己的生活体验,从文学作品中汲取营养。随着教育生态学的发展,研究者开始用整体的思维审视课堂教学,综合考虑生态因子对教学产生的影响,为现代散文教学的研究提供了契机。现代散文教学中用教育生态学的观点来创设和谐、发展、整体、开放的课堂教学,激活课堂生态系统中师生的生命力,通过物质、信息和能量的流动,从而使课堂各生态要素之间处于和谐发展的状态。现代散文教学生态课堂的教学指导思想是生态和谐,它统筹着整个课堂,指导课堂确定整体性的教学目标、坚持开放的教学资源、选择多样性的教学方法、坚持发展性的教学评价等,在生态化教学实施过程中,促进课堂教学的可持续发展。生态课堂具有和谐性、发展性、整体性、开放性的特征。基于生态课堂的特征,初中现代散文教学的生态课堂建构策略是:营造和谐的教学环境,实现师生交流生态化;确立整体性目标,实现教学目标生态化;善用多样性教学方法,促进教学实施生态化;坚持发展性的散文教学评价,促进学生可持续发展。