在教育部颁发的《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》中,排球被当作一门球类主干课程。体育教育本科专业开设有排球普修课和排球专项选修课。其中,排球专项选修课是我国高校体育教育专业学生在排球普修的基础上,进一步拓宽和深化学习排球知识技能的专项课程。排球专项选修课作为体育教育专业人才培养方案的一部分,提高其教学质量,将对实现体育教育专业人才培养目标产生积极的影响。为了全面了解福建省排球专项选修课的开展现状,推动福建省排球专项选修课更好的发展,笔者通过使用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法等对福建省开设排球专项选修课的8所高校进行实地调查,并进行深入分析,得出以下结论:1.我国及福建省体育教育专业本科专业培养目标渐进式演变;2.福建省排球专项选修课课程目标中社会健身指导方面内容不足;3.各高校排球专项选修课开课情况不容乐观;4.学时学分满足《课程方案》要求;5.教学内容以基本技术和战术为主;6.传统教学方法仍然处于主导地位;7.场地器材略显不足;8.兴趣爱好是学生选课的主要动机,但学生排球基础水平较差;9.教师队伍结构基本合理,教师学历水平未能达到国家要求;10.考核与评价体系仍可继续改进,考评结果不容乐观;11.对学生综合能力培养重视程度还不够;12.各校间教学交流型比赛学习活动还是空白。基于上述研究的结论,笔者针对福建省高校排球专项选修课开展提出以下几点建议:1.及时更新教学指导思想和观念;2.适当调整课程目标、教学内容,适应社会人才需求;3.积极激发学生对排球运动的兴趣,保证排球专项选修课生源4.合理分配各教学内容的学时,促进学生全面发展5.注重教学方法和手段的创新;6.提高领导重视,加大场地器材投入;7.适当延长教学时数,提高学生学习质量;8.加强师资队伍建设,提高教师学历结构;9.改进考核与评价体系,确立多元评价主体;10.注重学生综合能力的培养;11.定期举办教学交流型比赛活动,促进各校师生间的交流学习。本论文的研究,以期为福建省高校体育教育专业排球专项选修课更好的开展提供有益的参考。