90后大学生现已成为我国本科教育的主体,出生时就已享受到改革开放的成果,优越家庭环境相对于复杂的社会环境,给这一代的大学生打上了不同于以往任何时代大学生的烙印。面对90后大学生这一特殊的教育对象,高校文化素质教育要符合这一群体的具体特征。本文研究共分为五个部分：第一部分,为绪论部分,对本科题的相关背景进行了理论综述,并进行了相关概念的界定。第二部分,主要是对中外大学生文化素质教育的相关理论、大学生文化素质教育的理论发展和实践发展进行研究和总结。第三部分,通过问卷调查和访谈的方法对90后大学生文化素质教育现状进行了调查,调查内容包括文化素质认识、大学校园环境、个人价值观、文化素质教学现状和文化素质教育实现途径五大方面。第四部分,从五个方面对90后大学生文化素质教育存在的问题进行分析,探寻问题的原因。第五部分,从五个方面提出立了90后大学生文化素质教育的相关对策。通过具有针对性的研究,达到全面提升90后大学生的文化素质,进一步帮助90后大学生树立正确的人生观和价值观。