认知增强,一直是一个被人类看重的议题,无论是遥远的古代,还是科技发达的现今。随着科技发展迅猛,信息化席卷全球,信息成为重要资源,由于认知力和信息紧密相联,人类对于认知力的提高变得更加重视。通过生物技术改善人类的认知力,已然成为现实。目前认知增强技术主要存在三种方式,其中有药物增强,基因选择,以及对大脑神经的干预。与此同时,随着认知增强技术的发展其引发的诸多伦理问题不断凸显,积极研究解决相关问题必要而紧迫。在此背景下,对该技术如何使用以及对认知增强引发的伦理问题进行探讨就具有很深刻的现实意义。认知增强技术是对人外在或者内在的信息处理系统进行提高或者改善,从而达到对大脑认知的增强。认知增强技术虽然可以成功地使人的认知力得到增强,从而提高人们的工作效率,并让人们生活的压力减小,但由于技术本身的不够成熟以及技术本身对伦理的冲击,因此该技术也产生了很多我们无法忽略的问题。本文主要针对认知增强技术引发的社会公正问题、主体安全问题、自主性问题以及个人隐私问题进行深度研究。文章主要分为五个主要部分:第一部分和第二部分对认知增强发展历史与现状进行综合性整理和分析,其中包括对认知增强概念的探讨和整理。第三部分对认知增强引起的伦理问题进行梳理归类并做详细分析。第四部分试图对认知增强技术伦理问题的原因进行深度剖析。第五部分主要对认知增强引起伦理问题提出相应的解决措施,包括完善其伦理原则以及具体解决措施。本文主张客观看待认知增强技术,并在伦理的规约下合理使用认知增强技术,从而实现它的社会价值并为人和社会创造更多的价值。