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在护士执业资格考试考前培训中，教师可根据课堂教学的需要，巧妙地运用心理效应，引导学生理论联系·l盘床实际，将护理学课程内容有机地串联起来，促进学生理解、掌握所学护理知识和技能，加强记忆，帮助学生顺利通过护士执业资格考试。
心理效应在护考考前培训中的应用
【摘 要】
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在护士执业资格考试考前培训中，教师可根据课堂教学的需要，巧妙地运用心理效应，引导学生理论联系·l盘床实际，将护理学课程内容有机地串联起来，促进学生理解、掌握所学护理知
【机 构】
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南宁市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2013年7期
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