【摘 要】
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网络技术和社交媒体的发展迎来了Web 2.0时代,推动了参与式文化的形成和发展。弹幕翻译作为一种典型的用户参与式文化,受到越来越多年轻人的追捧和热爱。本文以英国学前电视
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网络技术和社交媒体的发展迎来了Web 2.0时代,推动了参与式文化的形成和发展。弹幕翻译作为一种典型的用户参与式文化,受到越来越多年轻人的追捧和热爱。本文以英国学前电视动画片《小猪佩奇》为例,研究了用户参与式弹幕翻译的特点与问题,笔者发现《小猪佩奇》的弹幕翻译主要体现出了四个特点:即时性、通俗性、戏谑性和热词性,体现了一种新的翻译规范,吸引了广大受众的关注和参与,让参与者获得身份认同和归属感,彰显自己的文化观和价值观,满足其对社交、体验和情感归属等诸多方面的诉求,成为时下青年乐于接受的一种翻译模式。但这种新型翻译模式仍然存在不完善之处,如用户参与的不稳定性、用户参与的低门槛化和用户差异产生的“参与式鸿沟”等。为缓解弹幕翻译带来的负面影响,应建立有效的奖励机制,改善参与式文化生产和传播的整体环境,提升参与者的翻译素养和新媒介素养,用更加包容发展的眼光去看待弹幕翻译。
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