目的与方法：通过对北京市某区所有在岗基层卫生工作人员的培训需求进行调查分析,为科学制定人才培养培训计划提供决策依据和政策建议。采用问卷调查方式收集数据,利用Microsoft Exce12003、Epidata3.0软件建立数据库,采用SPSS15.0软件进行描述性统计分析。结果：基本情况：调查对象660人,社区卫生服务中心、社区卫生服务站、村卫生室分别占52.16%、26.08%、21.76%；调查对象平均年龄43.18岁,社区卫生服务中心卫生人员、社区卫生服务站卫生人员、乡村医生平均年龄分别为36.03岁、42.42岁、61.28岁；社区卫生服务中心和站卫生人员学历以大专以上为主,分别为81.26%、74,86%,乡村医生以中专及以下为主,占96.57%；高级职称占3.18%,中级职称24.14%,初级职称46.67%,无职称2.88%。培训现状及需求：调查对象2012年接受各类培训次数的中位数为10次,平均培训天数为1.68天,有15.76%的人员全年没有参加过任何培训,有96.67%的调查对象表示需要接受培训。调查对象最认可的培训形式为课堂培训,其次为进修学习,区内进修2个月为宜,区外进修3个月为宜；短期培训最适合的频次为3次,每次3天；乡村医生培训需求高于社区卫生服务中心(站)人员,为每年5次,每次2天。临床专业知识技能需求前三位为：常见病及多发病诊疗、急诊学知识、传染病诊断鉴别。公共卫生专业知识技能需求前三位为：高血压等慢性病诊疗及规范管理、开展健康教育技能、慢性病社区诊断技能。计算机信息系统应用技能、调查报告论文撰写等通用技能也有一定需求。结论：1.本次调查对象包括辖区所有在岗从事社区卫生服务的医务人员及村卫生室的乡村医生,能客观反映全区基层卫生服务人员的实际需求。2.培训需求高,96.67%的人表示需要培训。应加大对基层卫生人员培训的投入,确保培训工作有计划、全覆盖的实施,使每一名基层卫生工作者都有机会得到系统的专业培训。3制定基层卫生人员培训方案应针对不同类别、不同层次人员采取不同的方式,采取实践操作和案例分析等培训方法,注重实用技术、技能培训,积极推广进修学习的培训形式。