学生自主管理是高等学校领导和管理人员为了实现高等学校学生的培养目标，提出的一种有效的自主管理方法,该方法有利于大学生更好地适应大学的学习与生活,促进其学业发展,维护与增进其心理健康。在高校扩招、未来就业竞争加剧的背景下,自主管理教育应该成为大学生主体教育的重要内容。代币管制策略,适合行为的改善、习惯培养和短期目标的达成等领域,充分体现合作学习、资源共享、学以致用的理念,能够在大学生的自主管理教育中产生独特的作用。按照国家的教育方针和各项政策法令，科学地、有计划地组织、指挥、协调学校内部的各种因素——人力、财力、物力、时间、信息等，并对其进行预测、计划、实施、反馈、监督等。我们中国大学生管理就是要寻求按照党和国家的教育方针，实现培养德、智、体全面发展的专门人才的最佳方案、最佳决策、最佳管理体制、组织机构以及最佳操作程序。学生自主管理作为学校管理的重要组成部分，它具有十分广泛而深刻的内涵。首先，它要研究管理青年学生的生理、心理特征、知识、能力结构、兴趣爱好及社会氛围对他们的影响，掌握他们的思想变化及教育管理的规律。其次，研究管理者本身必备的思想、文化、理论及业务素质，以及这些素质的培养和管理队伍的建设。同时还要研究学生管理的机制和一般管理的原则、方法，以及学生在学习、生活、课外活动、思想教育中的具体管理目标、原则、政策。学生自主管理系统倡导和组织学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束，达到自我管理的同时帮助大学生之间进行有效的交流。学生自主管理系统是一个典型的信息管理系统，通过选择课题、需求分析、总体设计、选用工具、模块开发、系统测试等几个步骤实现了大学生基本信息、考试成绩信息、参加竞赛信息、获奖信息、学习资料信息、学术论文信息、博客信息的管理。本系统在Windows操作系统下开发，选用JSP语言作为主要开发语言，选择Tomcat6.0为Web服务器，同时使用了Dreamweaver进行网页的设计，在利用Ajax开发时也使用了myEclipse插件,充分实现了界面友好、简洁、易使用、易管理的特点。在程序模块的编制中，重点把握系统内部完整性、功能性、实用性、便捷性，使其能够协调统一、运行无误。