职业高中语文新诗教学的现状与策略探究

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新诗作为我国诗歌史的重要组成部分,承载和浓缩了中国几千年的诗歌文化。优秀的新诗作品蕴涵丰富的审美价值和人文价值,对于职业高中学生的成长成才,影响深远。然而,现实中职业高中新诗教学的现状,却令人堪忧。文章从新诗的教学意义出发,以阜阳第一职业高中的新诗教学现状为逻辑基点,结合个案调查情况,从学生和教师两个方面深度分析了成因,并以笔者及其团队的校本教学实践为探索蓝本,以阜阳第一职业高中为实践平台,尝试从课堂、课外教学实践策略两大纬度提出了新诗教学的优化策略,以期能抛砖引玉,求教于方家同仁,助力于职高学子的成长。
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