科举考试中的词科，通常是用来选拔学问渊博、文辞宏丽，起草拟定朝廷公文的人才。词科始创于唐朝，经过历代的传承和发展，其性质也由吏部铨选考试的性质演变成制科的性质。清朝于康熙十八年和乾隆元年分别举办了己未年博学鸿儒科和丙辰年博学鸿词科，历史上称作己未词科和丙辰词科。两次词科对清朝的政治、文化和教育等方面产生了重要的影响。但是因为所处的历史背景有着很大的不同，造成了两次词科各自情况的很大的区别。本文就清朝两次词科考试进行深入的比较分析，力图深化对清朝词科的研究。本文共分为绪论和四个章节：绪论部分主要界定了核心概念，两次词科进行比较的研究意义，相关文献综述和研究方法。第一章主要论述了词科的历史发展过程。词科的首置追溯到唐朝，但是唐朝的词科只是吏部铨选考试的科目，还不属于制举科目，词科经过宋、金等历代的传承和发展，到清朝时期已经成为制举科目的性质。第二章是清朝己未词科和丙辰词科的概述,此章分别介绍了康熙帝和雍正、乾隆帝开科的下诏，以及两次词科的各自考试情况和录取情况。第三章，对清朝的两次词科进行了分析和比较。首先从历史背景上进行比较，己未词科时期，清政府正面临全国各地的抗清斗争，三藩之乱为这个初立的政权雪上加霜；丙辰词科时期，则清朝处于鼎盛的阶段，因此历史背景的不同造成两词科开科目的的不同。其次，从应考者态度和构成进行了比较，己未词科很多被举荐参加考试的士子开始或者始终对考试进行抵制，坚决不参加考试，其原因是很多应考者身为明朝遗民，他们深感亡国之恨，对清朝十分仇视；丙辰词科的被举荐者则大多是当朝已取得科举出身的官吏或者国子监诸生，他们都积极应考，服从朝廷。再次，对两次词科的考试内容和录取情况进行了比较。己未词科考试内容相对简单，判卷也十分的宽容，录取比例很高，授予官职也相对较高；丙辰词科考试内容则略显复杂，阅卷十分严格苛刻，录取比例和授予官职也低于己未词科。然后，对两次词科选拔出来的鸿儒社会活动进行了分析，尽管两次词科考试背景和过程有很大区别，但是所选拔的士子对清朝的政治、文化和教育很多方面产生了深刻影响。第四章，是通过比较清朝两次词科考试，得出对两次词科考试的评价。总体而言，两次考试在清朝选士史上留下了光彩夺目的篇章，但是尽管同属词科，但实质相差很大。己未词科为上之所求，唯恐不得人，录取之士更多的是发挥政治上的作用；丙辰词科则下之所急，唯恐不限制，录取之士发挥的更多的是学术方面作用。以上是本文的主要研究内容，通过本文有助于进一步的认识清朝己未词科和丙辰词科，对深入研究清朝选士制度有着重要的作用。