2003年“非典”疫情的爆发,翻开了高校突发事件应急管理的序章。各省市都陆续制定符合省情市情的高校突发事件应急管理办法。青海省高校分别从2003年至2018年先后出台数十版突发事件应急管理办法。但是近几年,高校突发事件更加频繁发生,如何预防高校突发事件的发生成为高校管理者目前亟需解决的一个现实问题,如何提高高校突发事件应急管理能力也是一个急需处理的理论问题。本文通过对青海省具有代表性Q高校突发事件应急管理工作的调查问卷,大致摸清了Q高校突发事件应急管理基本情况,运用4R理论和危机管理理论将Q高校突发事件应急管理中存在的问题按照:缩减、预备、反应、恢复四个阶段进行剖析,指出Q高校存在应急管理理念落后、预警机制不健全、突发事件处置不及时、学生心理健康教育关注度不够等普遍问题。并针对这些问题分析发生的原因,最后通过借鉴中日高校的突发事件应急管理经验,提出转变应急管理理念、健全预警机制、建立全方位联动机制、加强学生心理沟通等适合青海省高校突发事件应急管理的举措和建议。作者希望通过本文的分析能够让青海省高校管理者从源头重视突发事件应急管理的建设。同时也希望本文能为建设青海省高校突发事件应急管理道路提供参考。