非接触交互界面中空间分层输入模态的研究与应用

来源 :昆明理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lujun3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在Leap Motion设备的垂直操作区域,通过手的不同高度来操作映射在屏幕上的多层离散的目标选择任务,得出适合用户操作的层数,以及相应的人因分析与讨论。本文首先通过实验得出用户常用的垂直操作范围,再在常用范围的基础上进行分层实验,并且通过任务所花费的时间和任务困难度(Index of difficulty,ID)进行线性分析,最后对Fitts’law模型进行验证。最终得出结论:任务困难度对任务时间在全视觉反馈和半视觉反馈下的线性拟合度分别为0.766和0.771,由于线性拟合度比较低,所以Fitts’law模型对于分层交互界面下的多层离散的目标选择任务并不适用;并且通过时间和错误率的相关数据的分析得出了在全视觉反馈和半视觉反馈下的用户可操作的最大可分层数分别为20层和18层,本研究结论可对基于多层的三维界面的应用场景的技术设计提供必要的设计准则。本文研究目的:探索研究非接触式交互空间中分层输入模态的技术:包括交互操作的空间可以划分多少层适合用户进行交互操作;符合用户进行人机交互的常用的交互空间范围;对操作精度、速度等要求较高的操作范围;是否符合Fitts’law定理的一系列问题的研究。本文主要的工作内容如下:1、实验1是为了得出用户的常用操作范围。在Leap Motion上方的可检测的范围中,实验者操作实验界面中随机出现的目标任务,完成目标选择任务,并且记录相关的手势高度和时间。整合数据分析,最终得出比较适合用户操作的常用范围。2、实验2是为了得出对识别精度和效率要求较高的范围。实验者将操作任务的层次颜色变化作为视觉反馈,根据颜色反馈将右手放入或者移出检测区域,以完成相应的手势交互任务,并记录手的高度和时间信息,这个结果可以应用在一个特殊应用场景,给用户提供一个准确,快速的操作范围区域,为之后的非接触交互界面中,对空间分层输入精度需求非常高的界面设计提供一个使用空间范围的设计指导。3、实验3是为了得出在常用范围中可以划分的用户可操作的层数以及该任务是否符合Fitts’law模型。在实验1得出的范围84—320(单位:毫米)中,首先对Fitts’law模型进行了验证:在实验设计中已经计算得出实验所要完成的点击目标的宽度、距离等信息;然后,在实验中完成不同的点击任务并且获得相应的时间;最终通过数据分析软件SPSS分析实验结果。最后根据每层任务的完成时间和错误率数据的分析结果得出相应的界限层次。4、最终得到:在Leap Motion硬件上方能够操作的用户常用范围中可以划分的层数,该结论对于其他的三维位置识别设备如Kinect也是适应的。因此,在非接触交互界面中三维空间操作区域的分层技术对于增加输入信息的方式是可行的。
其他文献
自2013年全面深化改革的提出,再到2017年十九大提出全面建成小康社会的决胜期,反映出我国正处于全面深化改革、推动创新社会治理的新时代。新型农村社区治理的发展,与传统的
<正>随着"和谐社会"概念的提出,在中国这片热土上越来越多的声音在围绕它提出各式各样的新想法。构建和谐社会,人人有责,需要全体人民的共同参与,作为一名人民教师更是责无旁
会议
21世纪以来,我国旧城更新实践迈入了"保护"与"更新"融合平衡发展时期,而在当今倡导城市修补的新常态阶段,对城市传统文化资产的态度从"保留为主"逐渐转向"资本积累、良性经营
目的 探索右前额叶背外侧皮质(DLPFC)低频重复经颅磁刺激(r TMS)对帕金森病(PD)的治疗效果。方法 选择28例符合入组条件的PD患者,随机分为治疗组和假刺激组,治疗组在右侧DLPF
目的:了解甘肃省发热伴出疹症候群(Rash and fever syndrome,RFS)病例分布特征和病原流行规律,明确高危人群和核心病原,建立核心病原阳性率预测模型,为甘肃省RFS监测和相关疾病
目的建立一种同时测定饮用水中15种多氯联苯(PCBs)的固相萃取-同位素内标法气相色谱/三重四极杆质谱联用(GC-MS/MS)方法。方法采用盐酸调节水样pH值为3,以5 ml/min的流速经C18固
一、引言自20世纪90年代美国著名管理会计学家罗伯特&#183;卡普兰(Rohert Kaplan)和美国现任复兴方案公司总裁戴维&#183;诺顿(Dvaid Norton)提出的用于企业战略经营业绩衡量与评
雌雄配子结合形成受精卵的有性生殖过程,是开花植物的重要特征。其中植物雌配子体的发育过程主要包括三个阶段:首先,位于胚珠内亚表层的一个体细胞特化为大孢子母细胞(megasp
手机和平板等便携移动设备内置的惯性传感器可以感知设备的运动状况和空间姿态,为设备增加了倾斜角(Tilt)的独立输入通道。本文进行了两项实验性的研究,分别通过人机交互界面
"学生的学"是教学改革的目标导向,也是小学语文教学方法创新的重要基础。在传统教学模式之下,小学语文课堂教学沉闷、枯燥等形态尤为突出,弱化了学生有效学习的生成。因此,以