随着来华留学生数量逐年增加,群体间的文化定势在跨文化交际中的作用引起关注。本文以群际接触理论为基础、刻板印象内容模型为框架,通过问卷调查和访谈等方法,对留学生来华前后对中国学生的文化定势和交际态度进行了定量和定性研究。研究结果发现:总体上,留学生来华前后的文化定势差异并不显著。留学生对目标国家的文化了解程度与文化定势之间存在显著的正相关关系,但一般的跨文化交际知识和培训对文化定势没有显著作用。文化定势与跨文化交际态度显著相关。在一个国家停留的时间长短对理解和包容文化差异有显著性影响。控制消极的文化定势是跨文化交际成功的重要能力。本研究有助于理解人际交往中存在的文化定势,从政府、机构和个人层面分别提出增强文化定势积极作用的措施也具有一定的实践意义。同时,本研究改善了刻板印象内容模型,丰富了跨文化交际理论的实证研究。