泰国教育的历史约有800年，主要经历了：传统教育阶段、学校教育基础阶段、国家发展完善教育阶段和国家教育改革新时期。经历了由寺院、王宫和家庭提供的传统教育到根据国家教育规划和国家教育发展计划发展的现代教育。目前，泰国高等教育已跨越了大众化阶段。其法律基础是1997年新宪法和1999年国家教育法。教育行政管理主要分为国家、地方两级。高等教育分为大学、学院、专科学校及其他类型的学校，分为两个层次：文凭教育和学位教育，从学历来分有专科生、本科生和研究生层次。高等教育的经费来源包括公共教育经费和私有经费两部分。泰国高等教育的国际合作非常广泛，包括了与国际/地区组织的教育合作以及与许多国家政府和组织的教育合作。1997年经济危机后，泰国在内因和外部趋势促使下。开始了高等教育改革，并鼓励社会方方面面参与到教育改革中来。泰国的高等教育发展主要有四个特点，即：以公立大学为主体、私立大学发展迅速、国际化程度高以及政府重视。根据对泰国高等教育发展现状的研究，我们可以总结出泰国高等教育发展的经验和存在的问题有：一、西化与本土化的关系处理得很好；二、市场主导作用的增加；三、发展不平衡，具体表现为：数量与质量发展不平衡、地区发展不平衡及与经济发展相脱节；四、高等教育与初等教育发展相脱节。