体育专业硕士《运动处方》课程教学案例创建与应用研究

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为完善教材中乙醇催化氧化的实验方法,将教材中加热方式由酒精灯改为电加热管,乙醇的鼓入装置改为喷雾瓶,用空气甲醛自测盒检验产物。实现了乙醇催化氧化及产物验证的一体化探索,不但降低了实验成本,而且实现了学生分组实验的可重复性。实验现象明显,操作简单,安全性强,能取得良好的实验效果。为化学课堂教学和实验创新提供了有益的参考和启发。
学生是祖国未来的花朵,每个国家都在致力于培养国家未来的栋梁之才,现在慢慢的提出了要注重学生的主体性,发展素质教育。那么他们之间其实是一个包容关系,发展素质教育其实就是要注重学生主体性,注重学生主体性,就要致力于学校的素质教育。那么如何才能做到激发学生的主体性开展素质教育呢,我国教育者一直在不断的探索、实验,企图寻找出二者之间的平衡。
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