约翰逊政府时期对于贫困儿童的救助政策是约翰逊“伟大社会”的重要组成部分。战后经济的繁荣并没有使得贫困现象在美国彻底消失,“另一个美国”中的穷人没有机会分享社会发展所带来的成果,贫困问题在六十年代成为国家性问题。在五十年代后期,随着就业问题日趋严重、种族问题激化、家庭模式变动,不断拉大的贫富差距让处于相对弱势地位的儿童成为社会发展的牺牲品。与此同时,联邦政府在贫困儿童救助问题上的缺失与不足也充分暴露出来。六十年代伟大社会的构建为贫困儿童的救助提供了机遇与可能,相对缓和的美苏冷战国际局势也为其创造了良好的外部环境。约翰逊总统面对严重的贫困状况宣布“向贫困宣战”,他自身的成长经历、知识文化界的理论影响以及相对充盈的联邦财政,也使其相较于此前的历任总统,更有意识和能力去关注贫困儿童群体。约翰逊政府时期针对贫困儿童普遍面临的教育缺失和营养健康问题,主要从四个大方面进行全方位的社会救助,包括教育政策与立法支持、食品券与营养计划、医疗援助和抚养未成年儿童的家庭援助项目。这一时期针对贫困儿童的救助,不仅在于使儿童摆脱物质匮乏,更重要的是实现权利机会的平等,切断贫困的代际遗传。约翰逊政府时期是联邦政府扩大支持行动以改善儿童健康、教育和权利以及改善低收入家庭和儿童贫困状态的分水岭。他采取的诸多措施借鉴继承了自罗斯福以来各届政府的有益经验,完成并扩展了肯尼迪的未完之事,也为此后政府的儿童救助奠定了基础,具有重要的承上启下作用。以历史学的视角对于儿童群体进行研究,选择其中的贫困儿童作为研究对象,把贫困儿童放在二十世纪美国历史上反贫困运动的高潮期进行考察。通过分析六十年代儿童贫困的原因和现状,重点研究约翰逊政府采取的相关救助举措及其产生的影响。从儿童与社会的相互构建中,重新看待约翰逊政府的“伟大社会”改革与改革下的儿童群体,以期为我国的贫困儿童救助政策提供一些有益的借鉴和启示。