在知识经济占主导地位的时代背景下,我国急需要培养一批信念执着、品德优秀、知识丰富和创新能力强的高素质专门人才和拔尖人才。近年来,我国部分大学通过设立精英学院对精英人才培养进行了探索,该种培养模式突破了传统教育模式,对我国其他高校进行精英人才培养具有指导作用。本文围绕精英人才培养模式这一热点问题,对这种模式、特征进行分析,提出完善该种培养模式的建议。通过本研究以期为我国精英教育进一步发展和本科教学改革方向提供一定的参考意见。本文通过查阅文献,对“精英人才”、“人才培养模式”等关键性概念的内涵进行概括,并总结分析国外精英人才培养模式的特点和经验,这为整个研究提供了理论基础。本文以我国20所高水平研究型大学的精英学院为例,对其精英人才培养模式进行了总结和分析。首先介绍我国研究型大学精英学院现状,从精英学院精英人才培养目标、培养制度、培养途径等方面进行分析,总结出我国精英学院人才培养模式和共同特征。通过访谈和调查,总结其精英学院人才培养效果和分析其存在的问题,提出了进一步完善我国研究型大学精英人才培养模式的对策建议：深化精英教育理念；进一步优化精英教育课程体系；完善导师制度；改进课堂教学,提高教学质量；最后提出要营造良好的学习环境和科研氛围。