急性运动对认知控制的提升主要有两种理论“一般提升理论”和“选择提升理论”。“一般提升理论”认为急性运动能够对包含认知控制和基本信息处理的认知任务表现出同等程度的提升。基本信息处理主要指对注意等底层的认知功能,认知控制则属于高级的认知功能。“选择提升理论”则认为,相对于基本信息处理任务的表现,急性运动能够对认知控制任务的表现出更大程度的提升。本研究的主要目的是探讨在年轻成年人中,持续20分钟中等强度的急性有氧运动能够对包含认知控制和基本信息处理的认知任务表现出同等程度的提升还是对认知控制任务表现出更大程度的提升。同时本研究探讨了急性有氧运动对多种ERP成分(P200,N200,P300b和N450成分)的影响以扩展前人研究。本研究采用2(干预方式:运动vs.阅读)×2(任务类别:一致任务vs.不一致任务)×2(时间:前测vs.后测)的混合实验设计,干预方式为组间变量,时间和任务类别为组内变量。本研究一共招募了72名被试,随机分为实验组和对照组,每组男女各一半。在干预前后分别完成色词Stroop任务。研究结果发现:中等强度的急性有氧运动同等程度的提升了Stroop范式一致任务和不一致任务诱发的P200幅值;急性运动并未对正确率和反应时产生显著性的影响;急性运动并未N200、P300b和N450成分产生调节作用。本研究支持了“一般提升理论”,发现持续20分钟中等强度的急性有氧运动能够对知觉处理的注意资源产生一般性的提升。