近年来,未成年人犯罪成为了世界各国高度关注的社会问题。我国目前正在修订新的法律法规来完善少年司法体系,社会工作也在司法领域对涉罪的未成年人进行介入和帮教,对于涉罪未成年人而言,回归社会需要司法机关和社会力量的共同助力,而未成年人自身生理心理不成熟、家庭教育方法不当及监管力度不足、学校社区预防宣传不够,从而导致涉罪未成年人回归社会风险提高、再社会化困难、再犯率高。司法机关工作人员紧缺、工作压力大,无法长期跟踪帮教,因而提出了社区帮教的需求。首先本文通过对国内外针对社会工作介入未成年帮教的相关文献整理和学习,从传统帮教模式的缺陷、帮教对象的实际需求以及社会工作介入的优势分析了社会工作介入的必要性,从法律层面、政策层面和资源层面分析了社会工作介入的可行性,并从社会工作介入的制度环境角度分析了社区帮教的自由性和控制性。本文选取了深圳市F机构的帮教工作为案例,以深圳市F区的未成年人帮教项目为背景,运用个案访谈法、参与式观察法对典型个案进行访谈,发现造成未成年人犯罪的原因主要是对自我认识和外在世界及他人认识的偏差、情绪管理能力差、心理创伤以及受朋辈群体的不良影响等。其次,本文根据预估诊断的原因寻找帮教点,制定帮教计划,根据帮教计划进行社会工作介入,主要采用个案、小组、社区三大工作手法介入,贯穿于侦查阶段、审查起诉阶段和跟踪回访阶段,并以实际案例分析了帮教过程中遇到的社会工作伦理困境。最后,本文从心理健康、亲子关系、就学就业、朋辈关系等方面分析了社工介入的成效,提炼出了社工帮教的经验,总结了帮教过程中存在的不足之处,并提出了改进的建议。本文通过实例研究,结合深圳市F机构的帮教实践对涉罪未成年人的社区帮教模式进行了分析,这对深圳市未成年人检察工作社会支持体系的完善起到一定的借鉴参考意义,同时也能够帮助涉罪未成年人更好地回归社会。