二次锂电池用导电高分子和分级孔碳改性聚有机多硫化物正极材料的研究

来源 :华东理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:assasad
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用原位氧化聚合法制备了聚2,5-二巯基-1,3,4-噻二唑-聚苯胺加合物(PDMcT-PANI)。系统研究了单体投料比对PDMcT-PANI加合物的形貌结构和电化学性能的影响,并进行PDMcT-PANI共混物对比实验。结果显示,由于PDMcT与PANI间形成电子给体-受体加合物的缘故,使PDMcT-PANI加合物的比容量与循环性能得到一定的改善,且优于PDMcT-PANI共混物。   选用纳米碳酸钙水分散液为二次成孔剂,酚醛树脂为碳源,通过煅烧、刻蚀工艺制备出分级孔碳(HPC)。在此基础上,以分级孔碳为载体,运用原位氧化聚合法,制备出分级孔碳负载PDMcT-PANI复合材料(HPC/PDMcT-PANI),并详细讨论了HPC和PANI对PDMcT的形貌结构和电化学性能的影响。结果表明,大部分PDMcT寄生在HPC孔内,其余的PDMcT与PANI以加合物的形式附在HPC表面,形成相互贯通的网状结构。同时发现,其首次放电容量可达330mAhg-1,20次循环后仍可保持150mAhg-1。   采用KOH对HPC进行活化制备出活化分级孔碳(aHPC),并以aHPC(HPC)为模板,通过浸渍法制得aHPC(HPC)/DMcT,然后通过氧化聚合法将聚(3,4-乙烯二氧噻吩)-聚苯乙烯磺酸(PEDOT-PSS)包覆在其表面制备aHPC(HPC)/DMcT/PEDOT-PSS复合材料,并对这两种材料进行对比。结果显示,HPC活化后,其润湿性增强,DMcT的负载量增大,且aHPC/DMcT/PEDOT-PSS的放电容量(280mAhg-1)要高于HPC/DMcT/PEDOT-PSS(249mAhg-1),循环稳定性(循环20次后容量保持率为49.3%)也更佳。因此aHPC/DMcT/PEDOT-PSS更适合用作二次锂电池正极材料。
其他文献
【摘要】幼儿教师为幼儿园的主体,是有目的有计划地促进幼儿全面发展教育的实施者,对幼儿园保教质量的提高起着决定作用。作为保教管理者,要想树立一支高素质高要求的教师队伍,就要抓住人的积极性这个核心,本着充分尊重,充分理解的前提下开展实施每一项工作,尊重教师的需求,通过有效的管理手段满足她们的需要,以激发她们工作的主动性、创造性,从而更好地促进幼儿园保教工作的提高。  【关键词】幼儿教师 幼儿园 管理
氧化铝陶瓷是应用最广泛的陶瓷材料之一,多年来一直倍受关注。其中,半透明氧化铝陶瓷已在高强度气体放电灯以及半导体行业获得应用。近年来,研究发现业微米晶氧化铝透明陶瓷(15
本文通过原位聚合制备了纳米有机-无机纳米复合乳液和对保温涂料进行了开发研究。 本文首先根据各种单体的特点研究了单体配比对乳液性能的影响,研究了由非离子乳化剂OP与
本文从"广东小悦悦之死"这一热点案例和教育现状分析入手,反思当下学校思想道德教育的缺失,呼唤以"关心"为核心的新教育模式:学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己,关心
【摘要】体育本是一门热血学科,学生在体育课上应当是主动积极的。体育教学中,我们只有突破传统思维方式,大胆进行体育教学改革,改进组织形式,改革教学方法,充分体现现代学校体育健身性、娱乐性、开放性等特征,才能创造适合学生个性发展的教学环境,营造一种生动活泼的课堂教学气氛,让学生个性得到充分的发展,成为学生个性发展的摇篮。  【关键词】体育教学 个性培养  一、发展个性的必要性  1.良好个性的最佳特征
【摘要】二十一世纪是知识经济发展、社会变革、竞争激烈的新时期,为了适应时代的发展,社会越来越需要具有创新能力的人才,我国第三次全国教育工作会议明确提出了二十一世纪初我国教育发展总的战略目标,即以提高国民素质为根本宗旨,以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点的方针,素质教育是教育中的首要问题,素质教育是一个涉及面较广的问题,其中文化教育是一个重要的方面,而音乐教育又是文化教育的一个内容。  【关键词】
为了提高学校的教学质量,学校先后派一大批老师去山东昌乐二中、陕西宜川中学等名校学习优秀的教学经验,接着便大张旗鼓地开展了本学校的有效教学工作。有效教学的理念逐渐走
期刊
期刊
近年来,我国的土木工程建设有了很大进展,随着建筑行业迅速发展,混凝土结构应用越来越广泛.混凝土结构优势突出,为大众所喜欢,但其施工技术仍然存在一定的缺陷,为了保证混凝
社区教育是提升社区和谐程度和社区居民幸福指数的重要途径,是提高居民素养、品质的重要手段。为了提升居民素养,我们社区教育中心充分利用当地传统文化资源——马塘锣鼓,将
期刊