随着网络传播的日益活跃,网络已成为一种重要的传播媒体。网络传播具有虚拟性、即时性和开放性等特征,对大学生有着莫大的吸引力。通过网络,大学生接触到很多新鲜事物,同时也可以结交到许多朋友。但大学生还不成熟,社会经验较浅,对网上繁杂的信息难以做出正确的判断,容易受到错误信息的诱导,做出不道德甚至是犯法的事情。面对网络传播对大学生的种种不利影响,高校思想政治教育工作者如何积极利用网络开展思想政治教育已成为当务之急。　　本文共分为四个部分:　　第一部分:引言。主要介绍了为什么要进行网络传播对高校思想政治教育研究这一问题、文献综述、研究思路、研究方法和研究意义。这一部分为下部分的研究提供理论依据。　　第二部分:网络传播与高校思想政治教育的基本概述。主要探讨的是什么是网络传播,网络传播的特点是什么?网络传播对高校思想政治教育的积极影响及消极影响,并从大学生思想改造、新时期思想政治教育学科发展、构建社会主义和谐社会三个层面阐述基于网络传播加强高校思想政治教育的必要性。　　第三部分:网络传播下湖北黄冈高校思想政治教育的现状与原因分析。此部分从实际调查入手,通过详实的数据以及分析,显示了现阶段黄冈大学生对网络利用情况及高校思想政治教育对网络传播利用的现状与问题,并初步分析了存在这些问题的原因,为最后部分的解决问题的途径提供了思考的路径。　　第四部分:增强网络传播在黄冈高校思想政治教育中有效性的对策思考。这一部分由提升网络传播者道德自律能力和思想政治教育意识、积极利用校园网络媒介扩大高校思想政治教育载体和阵地、强化大学生综合素质,自觉提升媒介素养、巧用传播理论,优化思想政治教育的网络传播效果以及加强互联网网络传播的监管,完善网络传播制度五个方面进行了探讨。　　最后一部分是总结,对本研究存在的问题以及未来展望进行了规划,同时也为更为深入的研究指明了方向。