“体育强则国强,少年强则国强”。在当下世界“百年未有之大变局”和“中华民族伟大振兴”的新时代,我国的学校体育正面临着更深层次的教育改革和全面胜利的关键时期。中国青少年一代的身体健康成长和身强体壮成为了目前中国实现“健康中国”“文化强国”“体育强国”和“教育强国”的重要目标。在“立德树人”背景下,教育传承是武术传承的一种重要方式。根据初中生的成长发育和性格特点,结合中华武术本身具有极高的教育价值和社会价值,在中招体育加试项目引物传统武术项目,不仅能够弘扬优秀传统文化,遵循文化强国要求,而且可以增强青少年体质,响应体育强国的号召,更是对教育强国的完美诠释。在此情况下焦作市已经通过在中招体育加试项目内容中引入太极拳,从而更好地传承和弘扬本土优秀传统文化,与其他地区统一体育考试项目相比,具有独特性。因此本文对焦作市中招体育加试太极拳项目展开研究,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等方法,对焦作市中招体育加试太极拳项目的大众认知、开展方案、开展过程、开展效果进行分析,从中发现焦作市中招体育加试太极拳项目开展的真实情况,分析其中存在的不足之处,为研究太极拳项目在焦作市中招体育加试中的发展途径提供参考,对进一步宣传太极拳文化,完善焦作市中招体育加试制度,促进传统体育项目在中招体育加试中的发展具有现实意义。通过调查与分析,得出以下结论:（1）随着焦作市中招体育加试分值的不断提升,体育越来越被人们所重视,但是太极拳项目分值的固定不变,导致其在中招体育加试中的内部地位较之以前有所下降。（2）焦作市初级中学学生、家长、体育教师普遍对太极拳纳入到中招体育加试中持肯定态度,但学生在习练过程中,太极拳教学课时无法保证,催生了“太极拳课外辅导班”的产业;考试时,部分考生易产生紧张情绪,导致发挥失常;考试后,部分考生出现“考完即丢弃”的情况,反映出焦作市中招体育加试太极拳考试制度的实施存在一定问题。（3）焦作市将太极拳项目纳入到中招体育加试中产生了以下积极影响:丰富教学内容,促进学生全面发展;带动课外锻炼,缓解学生学习压力;减少占课情况,增强学生身体素质;带动家长练习,促进全民健身;促进了传统文化的继承和发展。（4）焦作市中招体育加试太极拳项目存在以下问题:考试内容固定、考试内容单一、评分标准不合理、考试模式单一。（5）根据焦作市中招体育加试太极拳项目考试中存在的问题提出对策:增加理论知识的考核、培养学生对太极拳考试的正确认知、完善太极拳项目的评分标准、完善考试模式和课程体系。