随着多媒体技术、网络技术和信息技术的发展,下一代的“移动学习”将再次引发学习的革命。本文从理论和实践两方面对移动学习作了深入研究和探讨。理论部分阐述了从远程教学到移动学习的发展历程,给出了移动学习的定义、内涵与外延,对比说明了移动学习的特点与优势。对比国内外移动学习发展状况提供了著名的研究案例。其次剖析了移动学习的主要理论与技术支持,给出了移动学习的网络逻辑建构和学习系统的网络建构。重点深入研究移动学习对学习环境所带来的变革。从物理环境、知识环境、心理环境三个角度进行深入剖析。介绍了三种移动学习模式。第一次提出了在设计移动学习课程时应采取的设计原则。实践部分展示了笔者开发的基于WAP的移动学习系统。描述了移动学习系统的开发环境。介绍了移动学习系统的学生模块、教师模块和管理员模块。给出了各模块的逻辑架构、部分重点代码以及最后的实物效果截图。最后笔者对移动学习进行了初步市场分析。阐述了WAP市场的价值链结构。分析了WAP网站的发展瓶颈与解决方案。提出了移动学习在学校的应用模式以及企业和培训机构中移动学习的应用拓展。