论文梳理了国内外学者对于基于微课思想的视频资源的研究成果,目前西方发达国家在微课视频教学道路上起步较早,并且已经取得了一定成就。而我国在这方面刚刚起步,发展至今才有七年左右的历史。从2012年开始才进行大范围的推广。从本文资料研究和整理上看,目前关于微课研究大多都停留在理论和意义层面,针对于微课的实践方面的研究是凤毛麟角的,而以微视频为依托和高校教学相互联系起来设置课程,这个更是少之又少。本文就是在这样的写作背景下展开全文的,以期对微课视频资源的设计提供帮助。全文分为五个部分。第一个部分:对本文研究目的进行说明,分析本文研究的微课视频相关内容的研究概况。对本文的研究内容、研究方法、研究意义进行论述。第二个部分:对本文涉及到的相关概念进行解析,包括视频资源的概念、视频公开课的概念、教学录像的概念及特点、高校精品视频公开课以及网易公开课。第三个部分:主要论述基于微课思想的视频资源的设计,对其中的设计原则进行解释。首先对微课思想进行解析;其次,在此基础上总结视频资源的原则和微课的设计原则;最后,对基于微课思想的微课视频资源的设计原则进行说明。第四部分是文章的重点。主要论述基于微课思想的视频资源的案例设计,以设计《(九年级数学)视图与投影》为案例进行细致分析。从设立设计内容到教学设计、教学过程结构设计和视频资源的后期设计四个方面来分析。文章最后对本研究进行的总结,对微课视频资源未来发展提出自己的想法。