20世纪上半叶中国艺术歌曲发展的历史轨迹告诉我们：近现代艺术歌曲在融合中西方两种异质文化过程中完成了其在20世纪上半叶的历史形态。从19、20世纪之交的“学堂乐歌”对西方音乐的“引进”；到20年代中国艺术歌曲的产生；再到30年代中国艺术歌曲的举步向前；最后到抗战爆发及其以后艺术歌曲的深化变容。学堂乐歌时期所呈现的是对西方音乐的“引进”；20年代的艺术歌曲则表现为对西方传统的作曲技法的“模仿”；到了30年代，艺术歌曲的创作价值就体现在对音乐民族化的“探索”；抗战爆发后，中国艺术歌曲就进一步深化变容，不仅有了戏剧性张力的“新质”，而且，吸收、运用了现代创作技法呈现“创新”意识。这个发展轨迹——从“引进”——到“模仿”——到“探索”——再到“创新”的历史过程，彰显了艺术歌曲的发展逻辑。中国艺术歌曲在融合中西方文化进程中，在消化、吸收西方传统创作技法的同时，并没有放弃对民族文化的关注，恰恰是两种异质文化共同建构了20世纪上半叶中国艺术歌曲的历史形态。