二十一世纪的今天，现代信息技术对教育改革的影响是广泛而深远的。在教育领域，虽然依托电脑进行辅助教学已不再是新鲜事，但在小学音乐教学中应用电脑音乐软件进行辅助教学却还是一个新的领域。本文抓住这一领域，对电脑音乐软件应用于小学音乐教学在培养学生的音乐学习兴趣、提高音乐学习能力、改善教学模式和学习方式、补充评价方法等方面发挥的辅助作用，进行科学论证。在研究过程中，作者运用了调查法、准实验法、观察法等教育科学研究方法，并试图从以下几个方面进行深入、系统的研究。 第一章 绪论 本章主要阐述了目前我国小学音乐教学中存在的一些问题，探究其原因，并提出了解决问题的有效途径。第二章 本论本章主要介绍了电脑音乐软件的概念、类型、功能及特点和小学音乐教学的目标、内容及特点，并从电脑音乐软件辅助小学音乐教学和音乐教学促进电脑音乐软件的发展两个方面论述其关系。重点论述了音乐软件在小学音乐教学中应用的理论基础、范围、教学设计、教学模式和学习方式以及效度分析。第三章 结论本章总结了该课题的研究给学生的音乐学习兴趣、教师的教学模式、学习方式和评价方法等方面带来的变化和展望，并呈现了多方面的研究成果，提出了需要说明的几个问题。