党的十九届四中全会指出:“加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,有利于实施公民道德建设工程,推进新时代文明实践中心建设。”作为引导中学生理性爱国的重要因素,树立正确的国家利益观是新时代新青年应具备的正确价值观之一。中学生作为国家建设的重要潜在群体,且处于身心发展的关键时期,因此依托《道德与法治》课来加强对学生的国家利益观教育不仅是落实立德树人教育目标,也至关社会稳定,国家发展。文章以马克思主义国际利益理论为基础,经过梳理教材内容发现改版后的《道德与法治》教材增加了国家利益观教育的内容,《道德与法治》课成为培育学生国家利益观的主要学科,学生通过《道德与法治》课,增加了对国家利益的认识。与此同时在国家利益观教育中也存在一些问题,比如《道德与法治》课教师进行国家利益观教育的教学素材、教学方法单一,国家利益观教育内容不完整以及学校、社会和家庭的国家利益观教育氛围不够等问题。出现这些问题的原因主要是教师的国家利益观的理论指导不明确、相关内容基础不扎实、教学理念单一,以及学校、社会和家庭三方对于国家利益观教育重视程度不够等。针对这些问题,文章提出了相应的措施以达到加强《道德与法治》课国家利益观教育的目的,首先以生活化理念为指导丰富教学素材,提高教师的媒介素养和整合教学素材能力。其次是以马克思主义国家利益理论为指导,整合相关学科内容,然后立足实际,选择多元化的教学方法,最后要以学生为根本,家庭、学校和社会三位一体,形成教育合力。