增强高校德育的实效性,培养出具有高尚道德人格的大学生,一直是高校德育致力解决的问题。然而长期以来,我国高校德育一直比较偏重道德认知教育,忽视道德情感的培养,致使高校德育实效性低下。本文针对目前在我国高校道德教育中主要偏重道德认知教育,而轻视情感体验和道德情感培养的问题展开研究。论文首先从道德情感的内在发展、本质显现及其结构入手,分析探讨了道德情感的内涵与外延;在把握道德情感内涵与外延的基础上,我们深入调查研究,了解了当代大学生道德情感的现状,并分析总结了当代大学生道德情感的特点和存在的问题。在发现问题之后,本文重点阐述了如何有效地对当代大学生进行道德情感的培养,内容包括当代大学生道德情感培养的原则、主要内容和策略。本文的创新点有三:一是突破常规思维与认知方式,从道德情感的内在发展、本质显现及其结构入手,阐述了道德情感的内涵与外延;二是坚持以社会主义核心价值观为引领,以高校德育目标为导向,针对当代大学生道德情感的现状科学合理地确定了当代大学生道德情感培养的主要内容;三是在培养策略上,注重引导学生对道德情感的体验,由个体的体验扩大到群体的体验,然后经过理性的启迪,艺术的洗涤,实践的磨练,以升华道德情感。