高校辅导员是个特殊的群体,他承担着培养大学生健康成长成才的重要使命,本文以高校辅导员作为离职研究的对象,旨在研究辅导员离职倾向的影响因素,为高校有针对性地控制和管理辅导员的离职问题,期望为其离职行为的预测提供依据。　　 本研究以广东省16所共184位高校辅导员为样本,主要运用访谈、问卷调查方式,利用统计软件对数据进行分析,并以实证方式分析导致其产生离职意图的关键因素,进而对其离职行为进行预测。本文将离职倾向的前因变量划分为两大类:工作性因素和非工作性因素。其中工作性因素包括职业成长度、工作满意度、和谐度、回报公平度；非工作性因素包括基本素质、个性心理、外部机会等,此外,本文还将离职倾向划分为三个维度:总体离职倾向、短期离职倾向、中期离职倾向。通过分析,分别建立了三个离职倾向的模型。　　 通过实证分析,我们得出了以下结论:职业成长度与离职倾向负相关；工作满意度与离职倾向负相关；和谐度与离职倾向负相关；回报公平度与离职倾向负相关；个人特性与离职倾向存在显著相关性；外部机会与离职倾向存在显著相关性等。在辅导员保留策略部分,本文主要从高校人力资源管理及离职管理两个角度,探讨高校辅导员的保留措施,以有效降低高校辅导员的离职率。