随着教育学、心理学的发展,大众生活品质的提高,以及社会教育观念的进步,幼儿美术教育这一领域,已经开始受到大部分教育者和一部分幼儿父母的密切关注,并在理论和实践中取得了一些令人欣喜的成果。但是,受多方面因素的影响,我国幼儿美术教育中仍然存在很多问题,与一些发达国家相比还存在很大的差距。在这篇论文中,我将从幼儿美术及其教育谈起,分析幼儿美术教育中家庭教育的重要性,及其与幼儿园、社会教育的关系。并以早期美术教育的重要媒介——幼儿美术读物研究为切入点,分析早期阅读对幼儿发展的重要性,同时,给图书的出版部门和作者一些建议。针对幼儿成长各阶段特点,将“亲子阅读”作为幼儿家庭美术教育的重要方法加以研究,旨在从幼儿美术教育媒介、方式这两方面提出改革意见,指导父母和孩子一起进行有效的“亲子阅读”,提高父母的美术教育意识,引导他们形成正确的亲子阅读方法和评价方法,以期提高“亲子阅读”的质量,使幼儿能够在美术教育中得到全面发展。