随着高等教育事业的发展与高校建设如火如荼的进行,我国的高校建筑出现了复合化的发展趋势,这个发展趋势一方面可以回应高等教育对于人才全面发展的培养需求,另一方面也回应了当前我国土地资源逐渐紧缺的现状。然而这种复合化的趋势产生的大体量、大尺度的建筑与岭南地区传统建筑通透、轻巧的形态特征存在一定差异。因此本文选择了高校的核心功能区——教学区进行研究,分析其在当前复合化趋势下的优势及问题,再总结相关的优化设计方法,以期为未来岭南高校教学区的建筑设计实践提供一些可借鉴的研究成果。论文以提出问题、分析问题、解决问题为线索展开研究,将其分为三个部分:第一部分:第一章,根据当前的相关研究背景并提出问题,在对相关的概念进行解析后,进行国内外文献综述并明确了研究的方法和研究框架。第二部分:第二、三章,首先第二章是对于本课题进行基础研究,主要梳理国内外高校教学区建筑形态的发展历程并进行教学区建筑复合化布局类型分类和相关案例归纳,然后对当前岭南地区高校教学区建筑复合化的实践及现状进行总结,最后引入环境行为学和建筑适应性设计等理论并对其进行关联性分析。在第二章的基础上,第三章在明确了调研的内容和方式之后,选取了四个有代表性的岭南地区高校进行实地调研,从宏观到中观再到微观三个层面对使用者舒适度关联最大的建筑元素展开分析和评价。第三部分:第四、五、六章,基于前面研究分析,对岭南地区高校教学区建筑的设计方法展开论述和总结并将相关的设计方法应用到项目实践中进行论证。最后是对本文研究的总结以及对于研究在未来的发展进行展望。