【摘 要】
:
目前,天津开发区正在落实“十二五”规划的实施工作,在“十二五”期间,开发区供水系统的建设和发展面临了许多新的形势,淡水资源短缺和水质污染、生活饮用水水质标准提高、滨海新
论文部分内容阅读
目前,天津开发区正在落实“十二五”规划的实施工作,在“十二五”期间,开发区供水系统的建设和发展面临了许多新的形势,淡水资源短缺和水质污染、生活饮用水水质标准提高、滨海新区被正式纳入国家发展战略等等,这就要求自来水企业必须站在更高水平上,为开发区的生产生活提供用水保障。同时,以开发区社会和经济发展规划的指标为依据,通过进行开发区“十二五”期末和远期的需水量预测可知,开发区水厂恢复一二期供水能力迫在眉睫。 开发区水厂改扩建内容为水厂一二期取水工程和净水工程的改造。由于受原水水质的不确定性影响,原有设备处理工艺已达不到最初设计供水能力。此次扩建工程将在根据原水水质特点及出水水质目标,选择先进成熟可靠的水处理工艺并进行优化,做到管理方便、供水安全、优质、可靠。 本工程内容包括改建现有隔板絮凝池,并新建预臭氧接触池、机械混合井、炭吸附池及紫外车间,以期做到投资经济,效果显著。 工艺选择响应国家节能减排号召,同时考虑深度处理和污泥处理系统预留。经处理后本厂出水水质要求达到《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2006)108项水质指标,项目要求采用“炭吸附池”为主体的给水处理工艺。
其他文献
金属微米棒在特定条件下能够转换为微纳米机器,能够将外界环境提供的能量,如化学能、热能、磁能、声能等转换为自身自主运动所需的能量,所以又称为微纳米马达。在众多自驱动
【摘 要】高中阶段大部分的科目在难度上都有一个十分明显的提升,语文教学同样如此,但是相比于其它科目,尤其是一些理科类的科目,语文属于较为简单的一门科目,但是简单也仅仅局限于基础知识内容的学习上,想要进行更加深入的学习依然有着较为明显的难度。学生们在日常的课堂学习当中所掌握的大部分都是在课堂教学之中看得见、摸得着的基础知识,面对这样的课堂教学实际情况,想要提高语文课堂教学的有效性就有着十分重要的意
【摘 要】创新教育是素质教育的永恒主题,而阅读教学作为学习的重砣,无疑是培养学生创造意识和能力的广袤沃土。教材中蕴涵着丰富的创新因素,阅读是培养学生创造思维的有力工具,是激发创造意识的主要载体。 【关键词】阅读教育 综合能力 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.021 活泉爱心学校(又名“合塘学校”)是一所偏僻
【摘 要】核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体;它指向过程,关注学生在其培养过程中的体悟,而非结果导向;同时,核心素养兼具稳定性与开放性、发展性,是一个伴随终生可持续发展、与时俱进的动态优化过程,是个体能够适应未来社会、促进终生学习、实现全面发展的基本保障。 【关键
目前,消费者健康意识、营养价值观念不断增强,对选择健康谷子作物更加重视,需要加强农业产业的调整.基于此,本文针对谷子特点进行分析,从选种、种子处理、合理施肥、播种技术
本文简述了优质玉米高产栽培技术的重要步骤,针对如何做好优质玉米病虫害防治工作展开分析,主要包括大斑病、小斑病、玉米丝黑穗病和玉米螟病虫害防治策略等,旨在为相关专业
【摘 要】从课堂到现场进行化学真实情景教学,旨在让学生带着自己独特的心理体验和生活经验进入“现场”。基于课程资源,通过多种有效策略引导学生融入现场,身在其境,拓展和延伸教学空间,实现教学的时效性和真实性,成为培育学生素养的有力支点。本文基于从课堂到“现场”的化学教学案例,从“五新”出发,即新课程观、新教学观、新知识观、新学生观、新学习观,探讨现场教学成为素养培育有力支点的情有可源。 【关键词】