生态文明,是社会文明的一种形态。广泛来讲,生态文明教育的主要对象是人。大学生作为新一代的青年群体,对未来社会发展起着重要的引领作用。本文以生态文明为理念指导,以建设“美丽中国”为最终目标,其主旨在于反思过去、立足现实和放眼未来,对大学生生态文明意识培育进行一定的研究。绪论除外,文章包括三个部分:第一部分也是论文的第二章内容,探讨了国外生态文明教育的经验、做法以及对我国的启示。分别从理念、制度和实践三个层面来阐述和借鉴不同国家、不同时期的生态文明教育。第二部分是对我国生态文明教育的现状分析,包括第三章和第四章的内容。主要论述了美丽中国彰显的时代价值、我国大学生生态文明意识培育的必要性及其所应该承担的社会责任;进而梳理了当前大学生生态文明意识的基本状况,厘清了大学生生态文明意识存在问题的基本成因,同时也分析了大学生生态认知与现实行为差距的原因。第三部分是论文的关键也是重点所在,包括第五章的路径研究和第六章的结论。最后在深入思考和综合分析前几章的基础上,坚持理论与实际相结合的原则,指出了在美丽中国视域下大学生生态文明意识培育的诸多对策、方法与实施路径,主要从树立生态文明观、丰富大学生生态文明教育的内容体系、有效发挥和利用各类载体、探索并开展多种形式的生态体验活动、建立健全制度保障体系等多方面来探讨。简言之,在“美丽中国”视域下加强大学生生态文明意识培育的研究,需要将“美丽中国”的价值理念融入大学生生态文明教育的全过程,要让大学生树立和培育建设“美丽中国”的生态意识和责任观念,以全面提升大学生的生态文明素养,进而推动社会主义生态文明建设,为建设“美丽中国”贡献力量。