训练体制是一个国家为培养优秀竞技运动人才而专门建立的组织系统与制度体系,是将综合国力转化为高水平竞技力量的转化器。事实证明,凡是称雄于国际体坛的国家必有其卓有成效的训练体制。因此,只有建立科学的、系统的、符合自身特点行之有效的训练体制,才能更好地推动竞技体育运动的发展。而河南省是地处中原的第一人口大省,在体育产业、人力资源方面有相当深厚的基础和历史积淀。排球运动相对较为普及,但是河南省的竞技排球运动水平却不尽如人意,青少年排球运动的开展与全国发达地区相比存在较大差距,这除了河南省自身的历史经济原因外,与河南省排球运动训练体制有关也是不争的事实。本文采用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法,对河南省一、二、三线队伍进行了深入的调查分析,找出河南省竞技排球训练体制存在的问题,探讨我省一、二、三线排球运动队健康发展的对策,并对我省排球运动队的良好、健康发展提供有益的建议。从对河南省2支一线队伍、2支二线运动队和12支三线运动队共计16支排球运动队的问卷调查和面对面的访谈结果分析得出:目前,河南省男排一线队伍处于全国前三名,女排一线队伍处于全国中等水平,女排由05—06年甲A联赛的第三名,滑落到07—08赛季的第九名,男排由05—06甲A联赛的第七名,到06—08赛季连续两个赛季第三名;男女排二线队伍处于全国中等偏下水平;排球后备人才培养体系依然面临许多问题;排球后备人才管理交流体制的弊端依然存在;排球竞赛的组织还需要系统化、科学化,管理的力度还需要进一步加强;学训矛盾依然是当前较为突出的问题;教练员队伍整体素质有待进一步提高;运动员的整体水平有所下降,输送有所不畅;退役运动员的出路问题仍然没有得到较好的解决,问题依然存在。本文针对我省竞技排球运动队存在的主要问题,结合我省实际情况,提出了促进我省排球运动队持续、健康发展的对策:加快排球后备人才培养体系的改革步伐,建立适合河南省排球后备人才健康发展的培养体制;优化排球后备人才管理交流体制,促进河南省排球事业发展;充分发挥排球竞赛的杠杆作用,搞好排球竞赛的组织和管理;以培养“四有”人才为目的,缓解学与训之间的矛盾;拓宽教练员的培训渠道,建立一支高水平的教练员队伍;提高运动员的整体水平,拓宽输送渠道;制定相关政策,拓宽退役运动员的出路。