随着生态危机的日益加深以及人类自我意识的觉醒,生态道德教育已经引起许多国家的重视。依靠道德的力量,进行道德教育,是维护人与自然和谐的重要内容。高校生态道德教育是21世纪高校道德教育的新内容,它是针对全球日益恶化的生态危机以及高校德育改革与创新而提出来的,并逐渐成为一个方兴未艾的研究领域。　　 本文立足于当今人类所面临的日益严峻的生态危机现实,从养成教育视角审视了当今大学生生态道德素质现状,分析高校生态德育存在问题及因为,借鉴国外经验,就高校生态德育提出了相应的对策建议。这对于高校德育的改革、高校人才的培养、科学发展观的落实、社会主义和谐社会的建设都具有重要的现实意义。　　 本论文从以下五个方面进行了分析:第一部分是绪论。论述了选题缘由、研究现状、主要概念界定、研究意义、文章框架及研究方法。第二部分是生态德育的概述。主要是对生态德育的理论依据、主要特征、主要内容及基本原则等进行界定,为论文的展开确定讨论范围和奠定理论基础。第三部分是高校生态德育现状调查与因为分析。笔者对杭州部分高校进行了问卷调查和相关访谈,根据调研获得的数据和访谈资料进行统计分析和归纳总结,剖析其存在问题及因为。第四部分是加强我国高校生态德育建设的思路与对策。在吸收借鉴国外成功经验的基础上,根据我国高校实际情况,提出了加强高校生态德育的六项对策。最后是结束语,指出高校生态德育建设是一个长期的过程。