中国外汇储备规模研究

来源 :外交学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhairui15
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外汇储备是指一国政府或货币当局拥有的可兑换外币和其他可变现金融资产。货币当局可以随时使用它来平衡国际收支,干预外汇市场,维持汇率稳定,一国的外汇储备量必须满足这些基本需求,否则将面临经济与金融风险。当然,持有外汇储备也意味着放弃了将这些资产投资于国内生产的收益,产生机会成本,因此在风险可控的前提下,也要兼顾储备资产的收益性以冲销持汇成本。改革开放以来,我国的外汇储备规模经历了波动变化的过程,由1978年的1.67亿美元增加到2014年6月的3.99万亿美元,此时学者们纷纷表示规模过大,我们的外汇储备管理策略需要更加积极;受美元走强、外资回流等因素的影响,我国的外汇储备规模又降到2019年初的3.07万亿美元,基本与2011年的规模持平,这又引发了对外汇储备不足的担忧。那么,我国是否面临外汇储备不足带来的经济和金融风险?本文从供需角度分析了我国外汇储备的规模。在前人研究的基础上,分析了影响外汇储备供求的因素,并采用比例分析法和平滑跨期消费模型计算了我国外汇储备的基本需求(包括交易性和安全性需求)和收益性需求。实证结果表明,我国外汇储备于2004年进入适度区间且充足性不断改善,2015年后,外汇储备供给量与基本需求量差额持续减少,供需矛盾再次加大;安全性需求已成为最主要的的需求。当前,人民币国际化仍处于初级阶段,以IMF为代表的外部经济救援机制作用有限,意味着我国将长期依赖外汇储备来防范经济风险。收窄的经常项目顺差、较高的短期外债水平等因素进一步加大了我国外汇储备的供需压力,我国未来可能面临储备不足的风险;最后,本文从宏观策略、流量供应和存量管理等方面提出政策建议:我国应坚持人民币国际化,扩大人民币汇率弹性,对存量外汇储备进行稳健管理;要弥补外贸短板,优化营商环境,落实对外部资本的审慎监管工作;创设外汇平准基金,压降短期外债比重,注重对接国家战略,建立补充性外汇储备库。
其他文献
建筑英语存在专业词汇量大、长难句多、句子结构复杂等难点,针对这些难点,本文进行了分析并提出了一些对策:根据建筑英语词汇的特点进行记忆、掌握建筑英语的文体特征、培养专
课堂小组活动是大学外语课堂上使用的一种教学方法,这是“以学生为中心”教学模式在实际教学实践中的应用。小组活动虽然让过去沉闷的课堂发生了改变,但是在实际教学中却出现了
复合材料因其优异的综合力学性能在航空航天等领域应用广泛,人工铺放复合材料费时费力且铺放质量难以得到保证,复合材料自动铺放技术包括自动铺带、自动铺丝和自动铺布,可提高铺放效率与铺放质量,是复合材料构件成型过程的关键技术。本文以小曲率航空航天复合材料构件为对象,设计自动铺带机器人,该机器人由六轴机械臂搭载自主研发的铺带头。本文搭建了铺带头控制系统,研究并实现铺带头内部输带工艺参数的控制以及平面和曲面的
在我国高等教育已经进入大众化阶段的背景下,改革高校传统的考试管理制度已成为必然.以北京工业大学为例,探讨了改革高校现有课程考试制度的必要性、实施重考制的可行性以及
在创业管理研究领域,研究的重点或者视角几经变化,有学者从创业者特质视角看创业过程,有学者从认知视角研究创业过程,有学者从资源利用视角解释创业过程。但是自Shane指出创
美术创作的内容包含两个方面:“一是对现实生活的形式上的把握和理解,另外就是艺术家的思想情感和理想。”[1]第一个方面体现在艺术创作的来源——生活,生活是一切艺术创作的先导,艺术家只有扎根于生活中体验生活所赋予我们的一切,才能找到合适的创作题材、创作素材与创作灵感,因此对于我们来说,要善于观察生活所赋予我们的一切,用画笔去表现生活。第二个方面由于艺术家的创作时间、创作环境以及创作手法等不同因素从而导
课堂教学是学校教学活动的基本组织形式,随着2001年课改开始,“高效”就已取代原先以数量换质量的教学方式,成为大多数学校和教师的上上之选。然而,在新课改再掀风潮的背景下,面对新的教学内容与时代要求,历史课堂中早已习惯的“高效”是否是真正的高效,如何做才能使“高效”变得更加“高效”,成为了广大学者与一线教师关注的重点。通过较长时间的理论学习与实践活动,笔者发现现行的高中历史高效课堂中仍存在诸多问题,
本文主要探讨Presentation在大学英语精读课堂中的应用。首先分析了Presentation在课堂中所涉及的教学环节;接着进一步阐述了运用这一教学方式所基于的教学理论;并提出了在精