大学生是高校的重要组成部分,思想政治教育作为高校的重要实践活动,对于培养大学生具有良好的心理素质,能够更好地承担社会任务以及实现自己的人生价值和社会价值起着重要的作用。人文关怀中存在着深刻的人文理念,是对大学生生存状态的关注。但是,在长期的高校思想政治教育的实践中,因为很多方面的因素的影响,人们并没有充分认识到人文关怀对于高校思想政治教育的重要作用,导致人文关怀理念存在某些方面的缺失,也使该实践的吸引力并没有得到很好地发挥,对于大学生的发展也产生了不利的影响。因此,为了使大学生能够更好的融入高校,在该实践中融入人文关怀就显得很重要。本文通过对该研究在概念界定的基础上,然后进行现状分析,找出问题与原因,在此基础上提出相应的对策。本文的正文共分为五部分,第一部分是绪论,这一部分主要说明了该选题的背景、目的、意义、研究综述、研究方法等内容,指出由于大学生存在“鲜明的个性特征”和“诸多缺点”以及党和国家的重视使本研究有重要意义。第二部分说明了相关概念界定与理论依据,首先对人文关怀与高校思想政治教育人文关怀进行了论述,在此基础上,论述了高校思想政治教育与人文关怀之间的关系,然后指出将两者结合的理论依据。第三部分指出本研究所应遵守的原则以及具有的作用。首先对应具有的六个主要原则进行了说明,然后具体论述了对大学生全面发展方面、对高校的该活动方面以及社会方面所产生的作用。第四部分对本研究现状进行了分析,指出当前的成绩,然后找出当前高校在这一研究上缺失的表现,有对大学生个体方面、师生之间的沟通等方面进行了论述,并针对问题在理念、内容、环境等方面进行了原因分析。第五部分通过问题的分析从五个方面进行了对策论述,分别是在理念上应该坚持立德育人、以学生为本、回归生活等,指出内容应该接近大学生的思想、心理、学习实际,同时应该为他们的发展服务,在环境中从校园物质、精神文化以及网络方面进行了论述,在方法上指出应该坚持平等对话、情理结合、突出实践的养成以及心理疏导,在队伍建设上指出应该实行严格选取制度,同时应该加强对他们的培训,完善评价等方面进行对策研究。