婴幼儿时期是人类个体成长发育的关键时期,是人生整个教育的起点。在此阶段,婴幼儿的神经系统发育最快,智力、体力、心理能力的可塑性最强,因此促进儿童健康成长的关键在于:在合适的时机给予婴幼儿最丰富、良性、多样的刺激,充分激发其各方面的敏感性,使其得以全面、健康、快速成长。当前中国每年有超过3000万婴儿出生,城市中0-3岁的婴幼儿人数已达1100万。中国城市儿童消费在家庭总支出中占比已超过33%。然而当前早期教育市场存在产品效果低、过度宣传、过度竞争、功利性太强、管理缺失等诸多问题。其中,电子类早教产品市场互相仿制、功能单一、质量低下等问题同样存在。因此,本计划书旨在为中国家庭提供一种具有可拓展性、高互动性、个性化、社区化等特色的早教服务,不仅提高早教电子产品的功能和品质,更通过配套软件商店和学习社区带来了更丰富的延展性和内涵。该商业计划书对早期教育电子产品市场进行PEST外部环境分析、行业内部竞争环境分析,借助调查问卷及访谈的形式深入了解顾客真实需求,并对项目本身进行SWOT分析。在此基础上,本文研究了智能早期教育项目的业务范围和运营模式,确立了以智能早教终端为载体,依托应用软件商店实现更新与推送,并通过学习社区实现用户交流共享的运作模式,通过产品细分、服务优化,实现产品和服务差异化。通过对目标市场进行年龄、行为、对象、地域细分,本文确立了1-7岁学前儿童为目标顾客,立足于珠三角市场,既面向学前儿童家庭,也面向早起教育机构。本商业计划从产品、定价、渠道、促销等四个方面分别制定了营销策略,对项目财务状况及盈利能力进行合理预测,并对项目风险进行细分、识别、预警。最后得出结论:本商业计划具有较强的盈利能力和成长性。