儿童文学的阅读和接受在儿童成长发育中起着重要作用,但儿童文学的受众又不仅仅局限于儿童。克里斯托弗·莫利（Christopher Morley）创作的小说《蓝的起点》（Where the Blue Begins）充满文学性和趣味性,兼具儿童文学和讽刺小说的特点。因此,对该书的翻译也需要以一种综合而全面的理论为指导。生态翻译学理论是一种跨学科的多元系统理论,可以为儿童文学的翻译提供新的视角。该理论将翻译的过程分为选择和适应两个阶段,认为在翻译过程中需要进行多维转换,其中,语言、文化和交际三个维度的转换尤为突出。本报告利用个案研究法,选择生态翻译学理论指导下《蓝的起点》翻译过程中的具体案例,探讨了该书词汇、复杂句型、语言风格三个层面的汉译难点,总结了实践中实现三维转换的翻译策略、方法和技巧,能够检验生态翻译学理论对儿童文学文本汉译的适用性,为同类文本的翻译和研究提供借鉴和个案参考。总体来说,儿童文学汉译需要综合运用归化和异化的翻译策略,直译和意译等翻译方法并举,利用增译、词性转换等具体的翻译技巧使三维转换得以实现,形成整合适应选择度最高的译文。词汇的翻译需要考虑词汇在文本语境中的含义,选择最适合移植在中国文化中的译文;复杂句型的翻译则需要照顾儿童文学读者的特点,使用接受度较高的表达,增强译文的可读性;而语言风格的翻译则需要有所侧重地将原作独有的风格移植到译语生态中。在翻译过程中,三维转换相互交织、相互影响,译者进行适应/选择时不能只考虑单一的维度转换,而是要平衡文本不同读者群体的特点,以语言维度的转换为载体,让原文的交际效果在不同的文化之间得以成功移植,让原文、译者、和译文之间形成持续长存的译本生态。