本篇论文通过对现代意大利语词汇和词汇学的细致研究和调查,主要介绍和论述现代意大利语词汇学中的两大组成部分,即词源学与仿词源学研究。该论文还通过广泛且具有代表性的相应例证,探查词源学与仿词源学的本真涵义和其在教学活动中的实际运用意义。尽管对词源/仿词源的研究和兴趣曾经因为现代语言学之父斐迪南?索绪尔在其《普通语言学》中对其他语法现象的着重强调,而在现代的语言教学和研究中备受冷落,甚而至今仍被许多语言学家质疑为“没有意义的研究”;然而,特别是近年来随着人类社会科技经济水平飞跃式的巨大进步,更多相关的词汇或表达方式被创造出来,从专家到普通语言使用者对词汇学和其子学科词源学和仿词源学的重视和兴趣都逐渐得到提高,一批批以提高词汇教学水平为主旨的培训班和教科书应运而生。此外,我们应该认识到在现有的所有人类语言系统中,只有词汇具有表意的功能,因此只有加大对词汇的研究力度及其在课堂上和平日生活里的学习广度和深度,人类才能更好的理解其语言和其所承载的文化意义单元,从而为我们了解日新月异的世界打开一扇启迪的门户。